Miguel sueña palabras

    En el área de Plástica hemos pintado con témperas los dibujos del libro Miguel sueña palabras de J.A. Perozo y María Lires, editado por la Diputación de Jaén. El texto combina la biografía del escritor con algunos de sus versos más conocidos, contado de una manera clara y sencilla, apto para un público infantil.
    A partir del libro, hemos realizado diversas actividades como completar la biografía, crear poemas con las palabras soñadas o leer e interpretar los poemas más conocidos de Miguel Hernández.
    Finalmente, hemos colocado los dibujos en el pasillo del cole para que todos puedan disfrutar de esta hermosa historia.

Teatro navideño: La luz de la Navidad

    Nos encanta hacer  teatro y nos ha gustado terminar el trimestre representando una obra titulada "La luz de la Navidad". Es original de Carmen Gil pero la hemos adaptado. Para hacerla más cercana al público, hemos utilizado nuestra clase como sala de teatro, así que, para que la pudieran ver todos los cursos de Educación Primaria, la representamos ¡seis veces! ¡Nos lo pasamos estupendamente y tuvimos unos espectadores muy atentos! Queremos darles las gracias a todos ellos.      A continuación, el vídeo de la sexta representación.   PROTAGONISTAS

Los banqueros

Los libros

El coro del pueblo

Los señores ricos

Ejecutiva de un centro comercial

El presentador

Cocinera, peluquero,jardinera,bombera y Papa Noel

Las empleadas de la inmobiliaria

Día de la Constitución

     El día 6 de diciembre se celebra en España el Día de la Constitución.  Un día antes, en el colegio, hicimos una actividad en la que participamos todos los cursos.

    El alumnado de sexto curso fue el encargado de explicar lo que es la Constitución y de leer algunos derechos y deberes que se contemplan en la misma. A continuación, escuchamos el himno de España mientras se izaba la bandera.

           


 

El legado de los Griots de Senegal

    El martes 21 de noviembre fuimos al Auditorio Maestro Padilla para ver un espectáculo musical titulado "Teranga, el legado de los griots de Senegal". 

    En este original espectáculo encontramos máscaras de la buena suerte, danzas que invocan a la lluvia, tambores que hablan, canciones que nos cuentan historias, historias de respeto, paz y tolerancia. 

    Los maestros de ceremonias son los miembros del grupo Djilandiang. Algunos de ellos son griots, primera palabra que aprendimos del legado africano. Los griots son los encargados de transmitir los cuentos, leyendas y toda la sabiduría de la tradición oral en Senegal. No solo la palabra es su herramienta, porque todo en África es música. Así que  pudimos conocer muchos instrumentos, especialmente de percusión y cuerda. Y no faltaron sus canciones y sus danzas, que nos trasmitían un mensaje de su vida y respeto por la tradición. Nos dejarnos llevar por el ritmo y disfrutamos cantando y bailando.

    TERANGA significa bienvenido/bienvenida y es la forma en Senegal, pueblo abierto y hospitalario, de dar la bienvenida a sus visitantes que en seguida se convierten en amigos. 

     Algunas frases que los griots nos transmitieron están cargadas de sabiduría. A continuación, escribo dos de ellas:

"Para aprender, hay que escuchar"

"Ve más un anciano sentado que un joven de pie"

    Algunas fotos del espectáculo:

The story of Dracula

En el área de inglés hemos repasado vocabulario y gramática a partir de la historia de Drácula. Luego hemos ilustrado la historia con dibujos y realizado un libro de clase. 

Concurso relatos de terror

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Concurso de fotografías de terror

    Durante el mes de octubre hemos organizado en la clase un concurso de relatos y fotografías de terror. Según las bases del concurso, las fotos podían ser individuales o en grupos y los relatos tenían que guardar relación con las imágenes.      Para la elección de la mejor fotografía se tendrá en cuenta la originalidad, escena, disfraz...     Como podéis observar, el alumnado ha puesto todo su esfuerzo y dedicación en realizar esta actividad.                                   ¡QUE EL TERROR OS ACOMPAÑE! ¡JE,JE,JE!

El Principito

     Durante el último trimestre del curso 2016/17  leímos  y trabajamos en clase el libro de Antoine de Saint-Exupery. Investigamos sobre su vida y la de Leon Werth ( a quien va  dedicado), sobre los baobabs y el desierto del Sahara; hicimos entrevistas a personajes del libro, nos inventamos un capítulo y le dimos otro final, contemplamos 43 atardeceres mientras nos imaginábamos por qué estaba tan triste el Principito; dibujamos la rosa de las emociones y analizamos cómo es la rosa, el Principito y qué sienten,  pusimos títulos a cada capítulo del libro y elegimos nuestra frase favorita de cada uno,  algunas secuencias de la película, hicimos diferentes esquemas y resúmenes... 
     En definitiva, jugamos y disfrutamos con este maravilloso libro que, cada vez que lo releemos, nos dice algo nuevo, aprendemos dónde podemos encontrar lo verdaderamente importante para las personas. Os animamos a leerlo. Os encantará.  

Homenaje a Wangari Muta Maathai

     Para fin de curso preparamos un homenaje a Wangari Maathai porque fue una mujer vitalista y segura de sí misma que luchó por conseguir derechos para las mujeres africanas;  fue fundadora del Movimiento Cinturón Verde y ,con la ayuda de las mujeres involucradas en este movimiento, sembró millones de árboles (es conocida como la mujer árbol); por su contribución a la paz en el mundo, recibió el Premio Nobel de la Paz en el año 2004.      El trabajo ha sido muy completo y minucioso. Comenzamos leyendo el libro Wangari y los árboles de la paz de Jeanette Winter. Nos pareció muy interesante la vida de esta mujer e investigamos más cosas sobre su vida. Preparamos una entrevista sobre acontecimientos importantes en su vida y otra, sobre el mito del colibrí. Le gustaba ser como este pájaro que, siendo tan insignificante, hacía todo lo que podía para mejorar el mundo.      Pensamos en representar el libro y decidimos hacerlo con títeres; así que, nos pusimos manos a la obra.Todos colaboramos pintando casas, árboles, los distintos personajes, escenarios... Cada uno hacía lo que mejor le salía.       Elegimos música africana para cantarla y bailarla, inventamos diálogos para hacer entretenido el teatro, buscamos saludos en suajili (una de las lenguas oficiales de Kenia)... y luego vinieron los ensayos, los nervios, las dificultades de mover los títeres y cambiar los escenarios a tiempo...      Quedamos muy contentos del resultado final. Nos encantó representarlo a nuestros compañeros del colegio.         

Parque de las Ciencias

     El 22 se junio fuimos de excursión al Parque de las Ciencias de Granada. La opinión general de la misma es que fue fantástica, muy completa y variada.  Visitamos algunas exposiciones temporales:

• El Biodomo que está ambientado  en las selvas húmedas tropicales y en los arrecifes coralinos y muestra los hábitats de la Amazonia, Madagascar y el Indo-Pacífico.
• "Wow. Maravillas de la vida salvaje" ofrece una visión original de la vida animal con escenas de gran belleza, que parecen reales.
• Robots. Los humanos y las máquinas. Trata de la relación entre los humanos y las máquinas.La historia de las máquinas, el nacimiento del robot, los robots en la industria, máquinas dentro del cuerpo humano... Para ver esta exposición podíamos ir acompañados de robots que nos daban las explicaciones.

    Aparte de las exposiciones temporales, visitamos el mariposario, el pabellón Darwin, el laberinto y los distintos edificios del Parque en los que experimentamos, investigamos, jugamos... en definitiva, nos divertimos, aprendimos y repasamos contenidos de ciencias naturales. También nos gustó subir a la Torre de observación, conocida como la de las hormigas, y ver la exhibición de las aves rapaces .

     Aunque estuvimos hasta la hora de cierre, nos supo a poco porque es muy grande y todo es interesante. 

PASAPALABRA

          Este pasapalabra es nuestro pequeño homenaje al director Don Juan Carlos. Lo hemos hecho con mucho cariño.  Aunque esté en otro colegio, siempre nos acordaremos de él porque es un buen maestro, ha dirigido el colegio muy bien y sobre todo es una gran persona. Gracias por todo. ¡Te queremos profe!

Anuncios publicitarios

     Un anuncio es un mensaje breve que pretende convencer al público para que actúe de una manera concreta. Por ejemplo, para comprar un producto o servicio, o para concienciar sobre un hábito.

     Los anuncios se pueden presentar de varias formas: visuales, auditivas y audiovisuales. Suelen incluir un eslogan o frase breve, fácil de recordar y que llame la atención.

    En la clase hemos creado anuncios visuales; como trabajo final, individualmente, por parejas o en pequeños grupos, el alumnado ha creado un anuncio audiovisual (con imagen y sonido) como en la  televisión.

     A continuación, os dejamos algunos. 

Un árbol después de cada comida

     La bióloga keniana Wangari Muta Maathai obtuvo el Premio Nobel de la Paz en 2004 por impulsar proyectos solidarios y medioambientales en África.      El alumnado de 5ºA ha ilustrado el cuento de Eneko González. Es un homenaje a esta gran luchadora creadora del Movimiento Cinturón Verde que comenzó en Kenia y se extendió a otros países. En 2004 ya habían sembrado más de treinta millones de árboles. Un ejemplo de lucha por la igualdad de la mujer, por la mejora del medio ambiente y por la paz.

Aprendiendo en el Parque de las familias

     El día 7 de junio, el alumnado de 4ª y 5ª de Educación Primaria, participó en unas actividades programadas por el Ayuntamiento en el Parque de las Familias.      Después de las presentaciones de los nueve monitores, hicieron dos grupos que fueron rotando por los diferentes juegos. Estos fueron muy variados y divertidos: juegos populares, sobre patrimonio cultural, medio ambiente, deporte y salud. El objetivo de los mismos es que los niños adquieran hábitos saludables, aprendan cultura y respeten el medio ambiente.
     También tuvieron tiempo libre para desayunar, saltar en la gran colchoneta y subirse en los diversos toboganes. Para calmar un poco el calor, los monitores acompañaban los juegos con agua.
     Al final, todos juntos hicieron una coreografía con canciones de moda que salió muy bien  y se hicieron una foto de grupo.

Actividades náuticas en El Palmeral.

       El día 31 de mayo fue un día muy especial y divertido para el alumnado de 5º E.P.  Acompañados por nuestras tutoras, nos fuimos a la playa para realizar actividades náuticas dirigidas por monitores especializados.     Al llegar a la playa, nos dividieron en tres grupos: paddle surf, kayak y deportes en la arena (tenis. voley y fútbol) Cada hora íbamos rotando para practicar todos los deportes. Los monitores nos explicaron las nociones básicas para comenzar y nos pusimos chalecos salvavidas. También hubo tiempo para comer y para ponernos protección solar.  Vivimos anécdotas muy divertidas. Cuando terminaron estas actividades, nos bañamos en la playa todos juntos y jugamos hasta que llegó la hora de volver. ¡Se nos pasó el tiempo rapidísimo!

LE PETIT PRINCE

        El 16 de mayo fuimos al IES Celia Viñas para ver la representación del libro de Antoine de Saint-Exupery, Le Petit Prince. Nosotros la habíamos leído y trabajado con anterioridad en clase.

     El alumnado de Primero de Bachiller, en la asignatura de francés, adaptó  la obra para que pudiéramos entenderla. Nos gustó mucho el teatro. Al final, nos hicimos una foto todos juntos con los actores, les regalamos un marcapáginas del principito a cada uno, pintado por nosotros,

y les dimos las gracias por la representación.

     Cuando salimos del instituto, desayunamos y vimos la Exposición de Fotografías Génesis de Sebastiao Salgado. Las fotos eran sobre distintos paisajes, animales... en blanco y negro. Nos llamó mucho la atención una, de una isla con baobabs, porque nos recordó el asteroide del principito. 

     A continuación, volvimos al colegio por el Paseo Marítimo  y jugamos un rato en el Parque de las Familias. En el cole, comentamos todo lo que habíamos hecho. ¡Un día inolvidable!

     

El Principito y el Rey

Antoine de Saint-Exupery

Algunos actores de la obra

Desayunando 

Baobabs

Exposición de fotografías

Y tú... ¿Qué ves?

     " Logré trazar con un lápiz de color mi primer dibujo. Mostré mi obra maestra a las personas mayores  y les pregunté si mi dibujo les asustaba.      Me contestaron: "Por qué habrá de asustar un sombrero?"    Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digería un elefante.      Las personas mayores siempre necesitan explicaciones, nunca comprenden nada por sí solas y es cansado para los niños tener que darles siempre y siempre explicaciones."                                                                                                           El Principito.
     ¿Eres una "persona mayor" o puedes ver con el corazón y eres verdaderamente comprensiva?       A partir del dibujo número uno, que hizo el aviador cuando era un niño de seis años, cada alumno ha expresado lo que ve  y lo ha dibujado. Afortunadamente, han demostrado ser personas lúcidas y comprensivas. 

TALLER DE POESÍA

     Durante el segundo trimestre hemos puesto en marcha un taller de poesía que nos ha servido para repasar contenidos del Area de Lengua y para dar rienda suelta a la imaginación y crear nuestros primeros poemas.
 
     Cada semana hemos aprendido una técnica de escribir poemas y los hemos hecho mediante juegos. Unas veces han sido en grupo, otras en parejas  o individualmente. Lo importante era dejar que brotaran las emociones y expresarlas por escrito. Luego decorábamos nuestros poemas. Al final, nos han quedado libros muy bonitos.

    Acrósticos,  encadenados, permutaciones poéticas, sustituciones, antónimos, monosílabos, campos semánticos, anáforas... son algunas técnicas empleadas.

      Y es que, como decía el gran poeta Juan Ramón Jiménez: "Amor y poesía, cada día"

Dia del Libro

     En el colegio se han realizado dos actividades muy interesantes para celebrar el Día del Libro: un mercadillo de libros usados y tutorizaciones de cuentos.

     Durante dos semanas, el alumnado que ha querido ha llevado al colegio  libros propios para poder cambiarlos por otros. La comisión de biblioteca los ha evaluado y ha entregado unos vales con puntos. El Día del Libro, el mercadillo se ha instalado en el patio de la biblioteca y cada alumno ha cambiado sus vales por los libros elegidos.

     En las tutorizaciones, los alumnos de segundo y tercer ciclo han leído libros a los más pequeños. A nosotros nos ha tocado leer a 2ª de Primaria dos cuentos titulados  "Albertina Cruzamundos" y "El inventor de monstruos".

     Después del recreo, hemos hecho parejas y nos hemos colocado en diferentes lugares del colegio  para leerles los cuentos y les hemos hecho preguntas para ver si se habían enterado bien de las historias.
                                             ¡ Nos encanta leer y hacer de maestros!
   

HACEMOS EXPERIMENTOS

       La tarea final del tema "La materia" de Ciencias Naturales ha sido realizar un experimento sobre alguna propiedad de la materia. El trabajo tenía una parte teórica y una práctica. En la teórica había que decir el título del experimento, qué se iba a demostrar con el mismo,  materiales necesarios, pasos a seguir y conclusión. La presentación podía hacerse en la pizarra digital, mural... La segunda parte era el experimento en sí. Nos ha encantado hacer los experimentos y sentirnos verdaderos científicos.

  

     Como colofón del tema, Mara, la madre de Marta, ha venido a hacernos unos experimentos muy interesantes  de cromatografía, lombardas que cambian de color,fluidos diferentes, cristalización...  El que más nos ha gustado de  todos ha sido el del reloj de yodo al arcoiris químico (poco a poco y, por arte de magia, un líquido incoloro se va a convertir en otro casi negro y, finalmente, pasará a tener los colores del arcoiris.

La torre de líquidos

Fluido no newtoniano

Lámpara de lava

Volcán

Ósmosis

Principio de Arquímedes y Pascal

Ley de conservación de la masa

Densidad del papel de alumnio

¿Qué pasa si echas limón en la leche?

Papeles que no se queman

El agua que no cae

Densidad

Flotabilidad y densidad

La tarjeta invencible