domingo, 18 de diciembre de 2016

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA


       El 16 de diciembre se celebra en Andalucía el Día de la Lectura. ¿Sabéis por qué se celebra ese día? Es la fecha en la que los miembros de la Generación del 27 se reunieron en Sevilla para hacer un homenaje al poeta Luis de Góngora en el año 1927 (de ahí el nombre de la generación). También, el  escritor andaluz Rafael Alberti, nació un 16 de diciembre.

      Nosotros lo  celebramos en el colegio con una actividad que llevamos haciendo varios años y que nos gusta mucho. La actividad se titula MULTILECTURAS y, este año, la hemos dedicado a Don Quijote de la Mancha, al haberlo  trabajado durante el trimestre.

     Para realizar las distintas lecturas, se pide colaboración a las familias del alumnado, a los alumnos de Magisterio que están haciendo las prácticas en el colegio... Las aulas se convierten en salas de lectura a las que acudirán los alumnos y alumnas de los distintos cursos, dependiendo de lo que hayan elegido en la "cartelera" y de la "entrada" que hayan recogido. La persona encargada de leer hace una animación de la lectura pues pide participación del alumnado, la dramatiza, se ven imágenes en la pizarra digital...

     Para ambientar las lecturas, los que han querido, se han disfrazado de personajes del libro: Quijotes, Sanchos, Dulcineas, molinos... y, al finalizar la actividad, han podido hacerse una foto en un photocall alusivo .

     Pero recuerda:  El Día de la Lectura es cada día del año. ¡DISFRUTA LOS LIBROS!

Una vez elegida la lectura, se recoge la entrada.


El padre de una alumna leyendo un capítulo de El Quijote.
Dulcinea, Sancho y Don Quijote
Dulcineas
Sancho Panza

Don Quijote y un molino




 

jueves, 8 de diciembre de 2016

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

     Para conmemorar el Día  de la Constitución, hemos representado un teatro. La acción se sitúa en el año 1978. El pueblo quería libertad y cambios; no todos opinaban de la misma forma; sin embargo, los políticos de distintas ideologías, se sentaron, pensaron y elaboraron un documento en el que todos estaban de acuerdo.

     A continuación, unas fotos y el vídeo de la representación.




Día contra la violencia de género


     Con motivo de la conmemoración del día 25 de noviembre "Día contra la violencia de género", en el colegio realizamos las siguientes actividades:

     En cada clase leímos, comentamos y trabajamos el cuento titulado "La rebelión de las princesas". Es un cuento muy interesante porque las princesas de los cuentos tradicionales   (Cenicienta, Blancanieves y Belladurmiente) están cansadas de aparecer en los cuentos cantando, limpiando o recogiendo frutos. Quieren ser princesas divertidas y ser ellas mismas por lo que se ponen de acuerdo en rebelarse y hacer lo que realmente les gusta.

     En pequeños grupos pensamos y escribimos frases relacionadas con el tema y mensajes desde el respeto y el cariño sin violencia. Hicimos una puesta en común y elegimos las cuatro frases y los cuatro mensajes que más nos gustaron. Hicimos carteles y, junto con los realizados por el resto de las clases, se hizo una escalera por la igualdad. Cada peldaño lleva un mensaje. Por otra parte, junto a la silueta de un chico y una chica se colocaron los mensajes dirigidos mutuamente desde el respeto.

     Finalmente, algunos alumnos/as de segundo y tercer ciclo, leyeron el cuento al alumnado de infantil y primer ciclo.

     ¡Ojalá que todas estas actividades, acompañadas con el trabajo diario en el colegio y en las familias, educando en valores como el respeto  y la igualdad, ayuden a terminar con la violencia de género!






domingo, 27 de noviembre de 2016

DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA


                                             PARLAMENTO INFANTIL
          Entre los Derechos del niño destacan los cinco principios fundamentales:
1.- No a la discriminación: todos los niños tienen los mismos derechos.
2.- El interés superior del niño: cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar   a la infancia tiene que tener en cuenta qué es lo mejor para el niño.
3.- El derecho a la vida, a jugar, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas tienen derecho a vivir y a tener un desarrollo adecuado.
4.- La participación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.
5.- Derecho a la vivienda digna: Todos los niños tienen el derecho a vivir en un espacio adecuado para su desarrollo.

     Para celebrar este año en el colegio El Día Internacional de la Infancia, vamos a tener en cuenta, de manera especial, el principio  número 4.

     Una de las propuestas de La Red “Escuela: Espacio de Paz” para mejorar la convivencia en los centros escolares es la de fomentar la participación del alumnado mediante asambleas, elaboración de normas, toma de decisiones…

     La actividad está integrada en nuestro proyecto: NO PONGAS MUROS A LA CONVIVENCIA.

       La actividad se desarrolla en dos partes y en dos lugares diferentes:

   1ª parte: Asamblea en cada tutoría.

      La actividad se inicia hablando del día que se conmemora, centrándose en el derecho a expresarse libremente y a ser escuchado.
     "Vamos a mejorar nuestro cole entre todos. Para ello hablaremos primero de lo que nos gusta del mismo (de las clases, compañeros, recreo, maestros/as, tipos de actividades…)" El maestro/a hace de moderador/a.
     En segundo lugar, la asamblea hace propuestas de mejora: debate cómo se podría mejorar el colegio (las clases, las actividades programadas, los recreos, la biblioteca, los conflictos…)
     Por clase, se nombran dos representantes que anotarán las conclusiones y soluciones votadas  y firmadas por todos.

  2ª parte: Parlamento infantil.

     Tiene lugar en la sala de profesores con los representantes de cada clase y el Director del cole que preside la sesión y hace la función de moderador. Los representantes del alumnado de cada clase leen sus propuestas. El secretario/a del parlamento es uno o dos alumnos/as del tercer ciclo; anotan las propuestas y conclusiones finales, una vez votadas por mayoría de los representantes. Se fotocopiarán para que puedan leerse en cada clase.

      Estas propuestas y conclusiones finales pueden llevarse al Consejo Escolar y ser  explicadas por uno o dos representantes del alumnado para ser tenidas en cuenta.

    Para ponerlas en práctica, pueden formarse posteriormente comisiones de alumnos/as  y maestros/as que estudien cómo llevarlas a cabo…

               ¡POR UN COLE MEJOR: NO PONGAS MUROS A LA CONVIVENCIA!




    








                           Que canten los niños que alcen la voz
                              que hagan al mundo escuchar
                            que unan sus voces y lleguen al sol
                                en ellos está la verdad.

Yo canto para que se escuche mi voz
Y yo para ver si les hago pensar
Yo canto porque quiero un mundo feliz
Y yo por si alguien me quiere escuchar
.
                                                                                            (José Luis Perales)

martes, 1 de noviembre de 2016

J.B. El Albardinal- Casa de los volcanes

      El día 26 de octubre fuimos de excursión al Jardín Botánico "El Albardinal" y a la casa de los Volcanes. Los dos se encuentran en Rodalquilar. Son dos lugares muy interesantes relacionados con los temas de Naturales y Sociales que hemos estudiado.
     Hicimos varias actividades: en parejas o en grupos. Tuvimos que buscar plantas con distintas características; para ello, teníamos que fijarnos en las tablillas informativas y en los carteles. Jugamos a ser náufragos en una isla desierta ( que era el Jardín Botánico) y sobrevivíamos utilizando las plantas para hacer casa, muebles, comidas, medicinas...) Por parejas, hicimos "fotos": uno hacía de fotógrafo y el otro era la cámara e iba con los ojos cerrados. El fotógrafo lo llevaba por el jardín; cuando encontraba una buena imagen, le apretaba la mano a la "cámara", que abría los ojos, y memorizaba la foto. Después, cambiamos los papeles. Finalmente, dibujamos la foto que más nos gustó de las que hicimos.

     En la Casa de los Volcanes vimos un vídeo sobre la historia geológica de Almería. Observamos maquetas de las minas de oro de Rodalquilar y de un volcán, rocas, minerales, fósiles, herramientas de mineros, fotografías... También había juegos interactivos. En el cuaderno tuvimos que dibujar lo que más nos gustó y buscar algunos datos que nos pedían.

     El almuerzo lo hicimos en una playa muy bonita  llamada La Isleta del Moro; vista de lejos, las rocas parecen dos ballenas.

sábado, 1 de octubre de 2016

XIV CONCURSO INTERNACIONAL  DE DIBUJO INFANTIL DE AQUALIA

       Para celebrar el Día Mundial del Agua, Aqualia convocó un concurso de dibujo para escolares. Este año se titulaba: El ciclo del agua, una aventura para valientes.

       Felicitamos a Lucía Melero  y a Luz María Estrada (alumnas de nuestro cole) por haber quedado finalistas en este concurso  en el que han participado muchos escolares de España y de Portugal.





      

       

miércoles, 7 de septiembre de 2016

FIESTA FIN DE CURSO

Centenario Roald Dahl

     Durante el tercer trimestre del curso hemos  homenajeado al escritor Roald Dahl. Este año se celebra el centenario de su nacimiento. Nos ha gustado leer algunas de sus obras y hacer trabajos sobre las mismas (carteles, cineforum, descripciones, dibujos, escenarios,  representación de personajes...). De algunos de sus libros se han hecho películas. Nosotros vimos Charlie y la fábrica de chocolate y Matilda. Las dos son muy divertidas.
    A continuación, recordamos algunas de las actividades realizadas.

domingo, 5 de junio de 2016

El cómic: Supergía

     Supergía es una superheroína que lucha por el buen uso de la energía. Si se malgasta, pierde su poder. Siempre está cuando alguien la necesita. Los alumnos/as de 4ºA hemos realizado por parejas una aventura de Supergía y hemos aplicado las características de este tipo de texto. ¡VIVA LA IMAGINACIÓN!

sábado, 4 de junio de 2016

Un día especial en P.N. Cabo de Gata

     El 16 de mayo, el segundo ciclo de Primaria, nos fuimos de excursión al Parque Natural Cabo de Gata-Níjar. Pudimos observar las aves desde el mirador de Las Salinas; desayunamos en La Fabriquilla; visitamos La Almadraba de Monteleva ( el embarcadero, las salinas, el barrio de casas blancas y típicas del lugar y su iglesia restaurada; también conversamos con las mujeres del lugar que nos contaron anécdotas de otros tiempos y de las últimas películas rodadas allí). Paramos en el Pozo de los Frailes para ver su famosa noria, su molino, su lavadero público...A continuación, nos dirigimos a  la playa de Los Genoveses. La caminata previa nos abrió el apetito. Fue el momento más divertido: jugamos, nos metimos en el mar, hicimos deportes... Por último, llegamos a San José y ¡sorpresa! El cole nos invitó a un helado en una heladería italiana que está en la playa. Fue un día muy especial. 


domingo, 24 de abril de 2016

                                                 
                               GRANDES LECTORES DE LA CLASE 4ºA



CONCURSO DE MARCAPÁGINAS

     En el colegio se convocó un concurso de marcapáginas para el Día del Libro. Había un premio por ciclo y el jurado lo ha tenido muy difícil para poder elegir porque hay mucha variedad, calidad y originalidad.

     Queremos felicitar a nuestra compañera Ana por haber sido la ganadora del segundo ciclo de Educación Primaria.



     

TALLER DE MARIONETAS: 
"REBOBINATA, PELO DE TOMATE"

     Una de las actividades que hemos realizado en el cole para conmemorar el Día del Libro ha sido  un taller de marionetas de ratas, elaboradas a partir de calcetines.

     Nos hemos divertido mucho: le hemos puesto orejas, ojos, bigotes y después, cada uno, la ha personalizado. 

     Indira, una chica de una ONG, nos ha contado el cuento de la rata Rebobinata, pelo de tomate. En él hemos participado todos con nuestras marionetas. 
     
     La protagonista era una rata diferente a las demás: en el físico y en sus gustos. Las demás ratas no la comprendían y la metieron en la cárcel. Allí estaba triste y sola hasta que una rata periodista hizo que todo el mundo se enterara de la injusticia cometida.  Al final, todas las ratas comprendieron que hay que aceptar a los demás tal y como son. 

     Para finalizar, cada uno hizo un cartel o un mensaje sobre lo que le había parecido la actividad.







jueves, 21 de abril de 2016

                        UNA CLASE ESPECIAL

    El 13 de abril tuvimos la suerte de contar con  Mara, la madre de Marta Hervás, para poner en práctica lo que habíamos aprendido en Naturales sobre la materia, sus propiedades, tipos de mezclas... Un poco de química que nos pareció muy interesante, nos aclaró dudas y algún experimento nos resultó ¡mágico!

     La  clase la dimos en el comedor y estuvimos juntos los dos cursos de cuarto.
      Se realizaron actividades variadas:
- Medir la masa y el volumen.
- Experimentar la densidad de distintos cuerpos.
- Hacer distintas mezclas homogéneas y heterogéneas.
- Separación de los componentes de las mezclas.
- Reacciones químicas.

     También aprendimos el nombre de diversos instrumentos que se utilizan en el laboratorio: densímetro, vasos medidores, papeles reactivos... y las precauciones necesarias que hay que tener para manipular los distintos elementos del laboratorio porque pueden ser perjudiciales para la salud.

    Fue una clase muy motivadora. Queremos darle las gracias  desde aquí.







     

                                                          RAPUNZEL
      El ocho de abril  nos representaron en inglés el cuento Rapunzel. Fuimos los distintos ciclos al salón de actos.

     Para conocer el vocabulario  y las frases del cuento nos hicieron algunos juegos y canciones.      Después, una señora representó el cuento en el escenario.







domingo, 17 de abril de 2016

Cuidamos El Planeta

     En las áreas de Ciencias Sociales e Inglés hemos reflexionado sobre si hacemos un uso responsable de los recursos  de los que disponemos.
   
      Para contribuir a la conservación del Medio Ambiente hemos realizado carteles y folletos informativos. El consumo responsable mejora la relación de las personas con su entorno.Un mal uso de los recursos naturales causa problemas medioambientales. 

       Los consejos son fáciles de llevar a cabo. ¿Te animas? 


domingo, 10 de abril de 2016

                                      ¡NOS GUSTA LA DIETA MEDITERRÁNEA!

Durante el mes de marzo hemos trabajado el tema de  La alimentación saludable. El alumnado ha  realizado trabajos de investigación relacionados con la dieta mediterránea. Después se han expuesto en clase utilizando distintos recursos: power point, fotos, murales, trípticos, juegos etc.

     El trabajo consistía en elaborar un plato con ingredientes saludables típicos de la dieta mediterránea. Al igual que los grandes chefs, inventaban un nombre sugerente para su plato y contaban el modo de elaborarlo y  los nutrientes que tenía. La exposición terminaba contando  lo que habían investigado sobre la dieta mediterránea: productos, historia, investigaciones científicas...

         Uno de los puntos tratados en el tema es la importancia de un desayuno saludable y completo y, para ponerlo en práctica, una mañana desayunamos en clase. Por grupos se organizaron, pensaron en distintos tipos de desayunos y trajeron los alimentos. ¡Fue un desayuno muy especial!

        Para finalizar, la médica que viene al colegio,  dio una charla sobre alimentación, aclarando dudas e insistiendo en la importancia de alimentarse correctamente para estar sanos, crecer fuertes y rendir en los estudios. El desayuno es importantísimo para empezar el día con energía suficiente. 

                                                                  >Pincha aquí<--

domingo, 3 de abril de 2016

The Disco Princess

     En clase de inglés hemos realizado este cuento para repasar estructuras gramaticales y vocabulario. Lo hemos leído, ilustrado y comentado.
     Es un cuento que trabaja el valor de la generosidad. Las cosas realmente importantes para vivir están por encima de los caprichos. La princesa discotequera del cuento puede que aprenda la lección al final.

domingo, 13 de marzo de 2016

El Caracol Lentoso

     Durante el mes de febrero, en todas las clases, se han realizado actividades relacionadas con la convivencia: cuentos, cómics,... Al final, en la biblioteca, se han expuesto todos los trabajos. Nosotros hemos escrito e ilustrado un cuento titulado El Caracol Lentoso. 





miércoles, 2 de marzo de 2016

DÍA DE ANDALUCÍA

     Este año hemos celebrado el Día de Andalucía en el colegio con unas actividades muy divertidas. Primero se realizaron talleres relacionados con Andalucía. Cada alumno/a se apuntó al que quiso de  los ofertados en su ciclo. Los talleres eran de temática variada: gastronomía, música andaluza, sevillanas, juegos de Andalucía, realización de flores de papel, mantoncillos, peinetas, sombreros, gorros y viseras, mural de Almería, poesías y leyendas andaluzas. También hubo un taller de prensa y "los periodistas" iban visitando los diversos talleres, haciendo entrevistas y fotos para el periódico del cole.

     Después del recreo, en el patio, todos cantamos el himno de Andalucía. A continuación, hicimos un gran círculo y cantamos y bailamos una canción del grupo Siempre así, que nos había enseñado la seño de Música.

     Por último, hicimos una actividad de multijuegos organizada por el profe de Educación Física. Cada clase, durante un tiempo determinado, tenía que ir pasando por un circuito de juegos. Cada clase recibió un diploma en el juego que había destacado. 

                                   ¡UN DÍA INOLVIDABLE!


Taller de peinetas y banderines

Taller de música andaluza


Juego de Andalucía

Taller de juego de Andalucía.


Taller de gorros y viseras


Taller del mural de Almería.

Nos visitaron los chefs del cole con los platos espectaculares del salmorejo, torrijas y papaviejos.
Los periodistas acreditados
                                           
Cantando y bailando la canción final