Nos hemos dividido por parejas y, cada una, ha realizado una experiencia:
- Propagación de la luz en línea recta.
- La luz: sombra y penumbra.
- Reflexión de la luz.
- Imágenes de espejos planos.
- Imágenes de espejos cóncavos.
- Refracción de la luz.
- Reflexión total.
- Descomposición de la luz blanca.
- Imagen con lentes convergentes y divergentes.
- Imágenes reales dadas por lentes convergentes.
- Imágenes reales dadas por lentes divergentes.
- Proyector.
- Microscopio.
Por último, con la ayuda de un refractómetro, hemos podido medir la cantidad de azúcar que tienen algunas sustancias (zumos, refrescos, batidos, tomate, plátano...) y nos ha sorprendido el número elevado de grados brix que tienen algunas, incluso las light.
Muchas gracias Mara, por aclararnos las dudas, hacer ameno e interesante este tema y aumentar la curiosidad del alumnado.
