CREAMOS CÓMICS

MÁQUINAS SIMPLES

    Para aplicar todos los contenidos aprendidos, el alumnado ha  construido una máquina simple con materiales que tenían en casa (cajas, tubos de cartón, pajitas de plástico, latas, tapones, pinzas, palitos de madera. Han investigado en internet y le han puesto  imaginación. Algunos han necesitado la ayuda de un adulto para realizar alguna parte del proceso de fabricación.

    La máquina va acompañada de un informe técnico. 

El informe técnico es un documento donde se explica la construcción de una máquina. En él han incluido al menos estos apartados:

1. Portada :Título del trabajo y dibujo de la máquina finalizada. Datos del alumno.

2. Lista de herramientas y materiales: Es conveniente incluir dibujos de los materiales y herramientas.

3. Hoja de proceso: Descripción paso a paso del montaje del proyecto y tiempo total empleado.

    Como colofón del proyecto, cada uno ha  explicado su máquina a los compañeros de la clase.

    A continuación, podéis ver el vídeo con todas las máquinas realizadas.

EL PEZ ARCOIRIS

DETECTIVES DE LA HISTORIA

     En el área de Ciencias Sociales hemos jugado a ser arqueólogos, catalogando diversas fuentes materiales. La tarea encomendada la hemos organizado del modo siguiente:1º.- Cada uno ha elegido una fuente material (monedas, vasijas, huesos, espadas...) y ha buscado información en internet o biblioteca.
2º.- Fabricación del objeto elegido utilizando diversos materiales (plastilina, barro...)
3º.- Clasificación del objeto en una ficha, especificando el nombre, Edad de la Historia a la que pertenece y dónde se ha encontrado la información; también se ha podido ampliar con otros datos curiosos.
4º.-  Exposición de los trabajos de investigación  al resto de la clase.
    Ha sido una tarea muy interesante con la que hemos aprendido mucho. A continuación, mostramos nuestro trabajo en el vídeo.

DÍA DE LA FAMILIA

            
     El día 15 de mayo se celebra el Día Internacional de la Familia. En el colegio hemos leído el libro Un puñado de botones y, a partir de ahí, hemos escrito una redacción de por qué es especial nuestra familia (cada una es diferente pero todas son especiales para los que las formamos) y un decálogo en el que hemos expresado qué es necesario para que una familia sea más feliz: el diálogo, el decir "lo siento" cuando nos equivoquemos, la comprensión, el cariño, decirnos cosas agradables, la ayuda...  Hemos decorado una flor como símbolo de cada familia y hemos escrito palabras o frases dedicadas a nuestras familias. Por último, hemos formado guirnaldas y las hemos colocado en el recibidor del colegio. Ha quedado precioso y colorido. Ahí están representadas todas las familias de todos los niños y niñas del colegio.
¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA1