GENIAL-LY EDAD ANTIGUA

La Edad Antigua: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma

     A continuación, os dejo algunos vídeos relacionados con grandes civilizaciones de la Edad Antigua. Os servirán para repasar lo que hemos trabajado en clase.

Mesopotamia

Egipto

Curiosidades del Antiguo Egipto

Antigua Grecia

Antigua Roma

CREAMOS CÓMICS

DETECTIVES DE LA HISTORIA

     En el área de Ciencias Sociales hemos jugado a ser arqueólogos, catalogando diversas fuentes materiales. La tarea encomendada la hemos organizado del modo siguiente:1º.- Cada uno ha elegido una fuente material (monedas, vasijas, huesos, espadas...) y ha buscado información en internet o biblioteca.
2º.- Fabricación del objeto elegido utilizando diversos materiales (plastilina, barro...)
3º.- Clasificación del objeto en una ficha, especificando el nombre, Edad de la Historia a la que pertenece y dónde se ha encontrado la información; también se ha podido ampliar con otros datos curiosos.
4º.-  Exposición de los trabajos de investigación  al resto de la clase.
    Ha sido una tarea muy interesante con la que hemos aprendido mucho. A continuación, mostramos nuestro trabajo en el vídeo.

LAS SINSOMBRERO

    Durante el segundo trimestre estamos profundizando en la vida y obras de una serie de mujeres pertenecientes a la Generación del 27 pero que durante muchos años han estado olvidadas en los libros de texto, haciendo lo mismo que sus compañeros de generación (Alberti, García Lorca, Buñuel, Dalí...) Su valentía fueron y son fundamentos para entender la cultura y la historia de este país.
    Con esta actividad hemos querido rendir un homenaje a las Sinsombrero a partir del doble significado de la frase hecha "quitarse el sombrero":

• Demostrar admiración o respeto por una persona. En clase de Lengua, cada uno ha escrito una redacción sobre alguna persona por la que se quitaría el sombrero explicando las razones. Se quitarían el sombrero ante padres, madres, abuelos, vecinos, deportistas...   Después, en lugar de una persona en concreto, hemos elegido a grupos de personas de nuestra sociedad y, con una sola frase, hemos resumido el por qué; a continuación, de manera simbólica, cada uno se ha quitado el sombrero diciendo la frase elegida.
• Quitarse el sombrero es también rechazar las normas cerradas y estrictas, como hicieron el grupo de estas valientes mujeres. Es una metáfora que significa dejar salir la imaginación, las ideas...

          También nos quitamos el sombrero por las Sinsombrero porque eran luchadoras,                    comprometidas con la sociedad, libres, creativas...