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jueves, 15 de mayo de 2025

Aparatos meteorológicos

      ¿Sabéis qué aparatos ayudan a estudiar el tiempo? Nosotros los hemos estudiado y, nos ha parecido un tema tan interesante, que algunos nos hemos atrevido a diseñarlos. 

   El pluviómetro mide las precipitaciones. Recoge en un recipiente el agua que ha caído en un lugar en un  día.



     La veleta señala la dirección del viento. El viento la mueve y la punta de la flecha indica la dirección desde la que sopla.



     El anemómetro indica la velocidad del viento. El viento hace girar sus palas. Cuanto más giran, más fuerte es el viento que sopla.



     

     Nuestra compañera Silvia, con la ayuda de su padre, fabricó esta "caseta" meteorológica, que lleva incluido también el termómetro. Este registra la cantidad de calor del aire. Se mide en grados Celsius.







sábado, 15 de marzo de 2025

Diseñamos paisajes



      Después de ver muchos paisajes en los libros, en las vacaciones...y con esa imaginación tan desbordante que tenéis, habéis diseñado uno.

     Primero, habéis elegido el tipo de paisaje: de montaña, de costa o de llanura. Después habéis seleccionado una técnica artística para hacer el diseño: un collage o una maqueta. Habéis incluido diferentes elementos naturales y, finalmente, habéis añadido elementos construidos por las personas. El proyecto os ha quedado muy bien.

martes, 25 de junio de 2024

Proyecto: Máquinas simples

      Para aplicar todos los contenidos aprendidos, el alumnado ha  construido una máquina simple con materiales que tenían en casa (cajas, tubos de cartón, pajitas de plástico, latas, tapones, pinzas, palitos de madera. Han investigado en internet y le han puesto  imaginación. Algunos han necesitado la ayuda de un adulto para realizar alguna parte del proceso de fabricación.

    La máquina va acompañada de un informe técnico. 

El informe técnico es un documento donde se explica la construcción de una máquina. En él han incluido al menos estos apartados:

1. Portada :Título del trabajo y dibujo de la máquina finalizada. Datos del alumno.

2. Lista de herramientas y materiales: Es conveniente incluir dibujos de los materiales y herramientas.

3. Hoja de proceso: Descripción paso a paso del montaje del proyecto y tiempo total empleado.

    Como colofón del proyecto, cada uno ha  explicado su máquina a los compañeros de la clase.

    A continuación, podéis ver el vídeo con todas las máquinas realizadas.