Festival final de curso

     El viernes, 20 de junio celebramos el "Festival de verano".Los alumnos y alumnas   de Tercero y Cuarto de Primaria prepararon diversas actuaciones. Hubo de todo: canciones, bailes, exhibición de judo, magia, piezas instrumentales...
     Tercero A interpretó la canción What a wonderful world de Louis Amstrong. Para que todos entendieran la letra, la acompañó de dibujos realizados por  el alumnado. También participó un personaje muy especial. ¿Adivináis quién es?
    También hubo varias coreografías de canciones actuales. El público animó cantando y aplaudiendo.
    A continuación, algunas actuaciones de Tercero .

Día de la Paz

      El Día de la Paz cantamos y bailamos en el patio del colegio la canción "Una receta de Paz" pero antes la ensayamos en la clase. Aquí os dejo el vídeo del ensayo. Os salió genial y es que sois unos artistas.

    Para trabajar la importancia de vivir en paz leímos y comentamos tres historias: "El país de los colores", "El cuento de la ballena Carolina y el mosquito Roberto" y "La historia de Pazoqué". Esta última nos sirvió para hacer una actividad con la que decoramos la puerta de nuestra clase.
     Pazoqué es un personaje que vive cotidianamente en la vida de todos los seres humanos. Es un personaje que no sabemos muy bien si es bueno o es malo, porque ni él mismo lo sabe.La vida de Pazoqué es en ocasiones muy triste y en otras tiene la apariencia de ser muy feliz, aunque sus estados de felicidad duran cada vez menos...
     Pazoqué tiene el cuerpo dividido en dos partes. Su parte derecha tiene un rostro jovial, alegre y tranquilo. Se viste de colores claros, ama la naturaleza y los animales. Es generoso y bondadoso con toda la gente. Tiene la capacidad de escuchar atentamente a todas las personas. Cuando se encuentra en una situación difícil de resolver, prefiere guardar silencio y no dice nada, se retira por un tiempo y cuando tiene algo que decir habla clara y tranquilamente para que todos le escuchen.
     La parte izquierda de Pazoqué es totalmente diferente: tiene el rostro torcido, sus cejas arqueadas, su ceño está fruncido y tiene granos. Todo el tiempo está vociferando. Se siente vulnerable, temeroso y atacado por todas las personas. Con frecuencia se enoja, dice cosas sin haberlas pensado, habla desesperadamente y... sin darse cuenta, insulta y hace daño a sus amigos. No confía en nadie y permanece listo para contraatacar. 
     Muchas veces la parte derecha trata de conversar con la parte izquierda; le habla pausadamente, logrando permanecer tranquilos y apacibles, juntos como en un solo ser, hasta que el lado izquierdo se vuelve a enojar... y así de continuo.
     Pazoqué ha ido a ver a una doctora del corazón, pues le han dicho que si no logra "integrar" sus dos partes en un solo ser, vivirá para siempre desgraciado y no podrá lograr la felicidad. Así que la doctora ha dado a nuestro amigo del lado derecho una fórmula magistral que poco a poco permitirá a Pazoqué "integrarse" y lograr la felicidad.
    Después de leer la historia hicimos dibujos de cómo nos imaginábamos a Pazoqué:

     Después, pensamos en los ingredientes de la receta que le dio la doctora y fuimos colocándolos en la parte izquierda de una silueta de Pazoqué. Por último, colocamos a Pazoqué en la puerta de nuestra clase. Nos quedó lleno de palomas de la paz, corazones y buenos sentimientos: amistad, confianza, solidaridad, felicidad... 

                             

     

En tu fiesta me colé

     El 17 de octubre fuimos al Auditorio Maestro Padilla para asistir a un espectáculo de música en vivo, de distintas épocas y estilos.

    Nos lo pasamos muy bien cantando, bailando, saltando y también aprendimos ¡ Una experiencia llena de ritmo y de buena energía!

DÍA DE LA PAZ 2024

     El 30 de enero se celebra el Día de la Paz y No violencia. En el colegio hemos creado tótems de la paz (uno por ciclo). Después del recreo, los hemos colocado en el patio y representantes de cada ciclo han explicado el significado de su tótem". Luego se ha leído un manifiesto a favor de la paz y, por último, nuestro ciclo ha bailado el rap "Yo decido vivir en paz". La actividad final para todos ha sido bailar una canción titulada Por qué no ser amigos.

      Este es el tótem de la paz de tercero y cuarto de Primaria. La base resume la idea principal de lo que hemos querido representar. Cada uno de nosotros es responsable de cómo quiere vivir su vida; por eso, la frase que hemos elegido es YO DECIDO VIVIR EN PAZ.

     

En cada caja hemos colocado palabras y símbolos relacionados con la paz: corazones, la paloma con la ramita de olivo, la paloma y la Tierra etc

    En la parte central hemos querido reflejar la unión de todos los niños y niñas del mundo cogidos de la mano y hemos escrito la palabra paz en muchos idiomas, así como las emociones que nos llevan a vivir en paz.

     Para terminar, en lo más alto está la paloma con su mensaje de amor y paz, preparada para volar y esparcir por el mundo sus deseos de paz.

                        

I will survive

 

       

    El día Internacional para la eliminación de la Violencia de género es el 25 de noviembre. Una de las actividades previstas en el colegio es el baile de esta canción de Gloria Gaynor. I will survive. Con ella, nos solidarizamos con todas las personas que sufren este tipo de violencia y queremos animarlas para que busquen ayuda en sus familiares y amistades de confianza para que la apoyen y acompañen en los momentos difíciles. También recordar que existe un teléfono de ayuda las 24 horas del día: el 016.

    A continuación, la canción y la coreografía que habéis ensayado con la seño de Música. ¡A bailar!

   

              

Coreografía Thriller

     El alumnado de segundo ciclo de Educación Primaria ha bailado una de las canciones que mejor representa Halloween: Thriller - Michael Jackson.

     Nuestra felicitación por lo bien que lo han hecho.

Fin de curso

Llega la Navidad: baile

 

Llegó la Navidad

     Como sabéis, esta es la canción que vamos a bailar este año para la felicitación navideña. Podéis ir ensayando en casa la coreografía, es fácil. 

     Recordad que hay que hacer una tarjeta navideña. Utilizad una cartulina blanca pequeña y la dobláis por la mitad. Haced un dibujo relacionado con las fiestas (si queréis, podéis ayudaros de los que hay en internet). En la parte de dentro, escribid un deseo de la familia para estas fiestas o para el Año Nuevo.  

DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

           El 16 de noviembre se celebra el Día Internacional del Flamenco. La UNESCO lo declaró en el año 2010 Patrimonio de la Humanidad.

     El flamenco es un arte, donde se conjugan el cante, toque y baile de las diferentes culturas que convivieron en Andalucía en el siglo XV. Su estilo único y su historia se ha transmitido de generación en generación de forma oral.

       Para celebrar este día en el colegio, entre otras actividades, hemos disfrutado de un espectáculo flamenco en el que cuatro alumnas,han bailado tanguillos de Cádiz y fandango.Son unas artistas maravillosas que llevan años preparándose en una academia de baile y han conseguido premios importantes. Agradecemos a Carmen Loli (su profesora de baile) que esta actividad haya sido posible. A continuación, os dejo el vídeo de la actuación. 

                                  ¡VIVA EL FLAMENCO!

Coreografía de la canción Vivir

    Para comenzar el fin de semana con alegría y optimismo, la seño de música ha propuesto que aprendamos todos esta coreografía. Es muy fácil y divertida . La canción se titula Vivir y la canta Rozalén y Estopa. Muchos ya la conocéis. Podéis aprenderla con la familia. Cuando volvamos al cole, la bailaremos todos. ¡Vamos, a movernos al ritmo de la música!