Excursión al Parque del Andarax

      El jueves, 21 de noviembre fuimos de excursión al Parque del Andarax. Al llegar nos dividimos en grupos y nos dieron un mapa con una serie de pruebas que teníamos que superar. Para conseguir superar una prueba era necesario que todos los miembros del grupo trabajáramos juntos; una  vez superada, teníamos que ir al punto de encuentro para que nos validaran la prueba. Ningún grupo logró superar las trece pruebas pero no nos importó; nos divertimos mucho con las que hicimos.

EN EL FRUTIBUS

      El frutibús es un aula móvil muy especial, con juegos interactivos  que te enseñarán a comer mejor, crear menús saludables, elegir frutas y verduras locales y de temporada y aprender un montón de cosas más mientras te diviertes jugando.

    El 19 de abril visitamos el frutibús y nos lo pasamos muy bien. Dentro del autobús había un frutimercado, un fruticalendario, la cocina de los secretos, el frigoráculo y distintas mesas para jugar al plato que todo lo sabe.En el exterior del autobús jugamos a "Esto es la leche".

   Os dejo el enlace por si queréis recordar todo lo que aprendimos.

                                                                      Frutibús

FIESTA DE HALLOWEEN

 

DÍA DE LA FUNDACIÓN DE ROMA

      El 21 de abril  fue fundada Roma en el año 753 a. C.,hace 2775 años. Este es el tercer año que el segundo ciclo de Educación Primaria recordamos el Día de la Fundación de Roma con actividades relacionadas con la temática. Lo trabajamos en varias áreas: Ciencias sociales, matemáticas, lengua y educación artística. En este proyecto no estamos solos. Estamos en contacto con la Asociación Internacional Alma clásica a la que están asociadas universidades españolas como la de Granada, Cádiz, La Autónoma de Madrid y extranjeras como la de Coimbra. También participan IES de distintas comunidades autónomas y colegios como el nuestro.

     Es importante que no nos olvidemos de todo el legado que nos dejaron los romanos: El Derecho, la lengua, monumentos, arquitectura, costumbres, calzadas, arte... 

A continuación, aparecen las actividades que  hemos realizado en el cole.

     

   

BOLA DE DRAGÓN: Repaso del tema de Tiempo y hora

 

     Os he preparado este genially para que practiquéis el tiempo y la hora. ¿Seréis capaces de conseguir las siete bolas de dragón? ¿Seréis tan buenos como Goku? Si llegáis al final, el dragón os dará una sorpresa.

Genially tiempo y hora Bola de Dragón.

DÍA DE ANDALUCÍA

 Celebramos el Día de nuestra Comunidad con un desayuno andaluz (pan, tomate y aceite de oliva virgen extra) y escuchando el himno . En clase, hemos escrito un libro de recetas andaluzas y hemos jugado a Pasapalabra: uno de Andalucía y otro específico de Almería. Los ganadores han conseguido un pin del indalo y el nombramiento de Almerienses del año. 

Pasapalabra Almería

DÍa Universal del Niño

     Naciones Unidas celebra el Día Universal del Niño el 20 de noviembre, fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959.

     Una conmemoración tan importante, la hemos celebrado en el colegio con la realización de actividades en todos los ciclos, por ejemplo, leyendo y comprendiendo el sentido del humor de Mafalda. Su creador, Quino, ilustró los derechos en 1977 a petición de UNICEF. ¡Eterna Mafalda!; también nosotros los hemos dibujado y hemos hablado de nuestros deberes. Cada derecho lleva implícito un deber. 

     En nuestro ciclo hemos puesto en práctica el Derecho al juego; hemos querido reivindicar que todos los niños y niñas del mundo tienen este derecho. Para ello, hemos jugado a juegos de los distintos continentes. Todos han sido muy divertidos. Los juegos han sido los siguientes:

- El siete loco: Ecuador (América)

- Dyaon: Burkina Faso (África)

- Paper Scissors Rock Tag: Australia (Oceanía)

- El cucharón: España (Europa)

- Cola de dragones: India (Asia)

     En el siguiente vídeo explicamos los derechos y deberes de los niños y niñas y la importancia de que los Gobiernos, las familias y todas las personas deben luchar para que se cumplan estos derechos en todo el mundo.

WHO IS WHO? GUESS IT

      Este montaje de fotos, realizado a partir de los avatares del alumnado,  nos sirve para repasar el vocabulario relacionado con el tema de Halloween (personajes y objetos), utilizar adjetivos y para formar frases con el verbo to be y to have got para hacer las descripciones de los distintos personajes que aparecen. También sirve para pasar un rato divertido intentando averiguar a quién pertenece cada avatar.

     Para hacerlo más divertido, se puede hacer jugando a adivinar el personaje siguiendo las instrucciones del juego Who is Who? (¿Quién es quién)

  

REPASO DE LA UNIDAD: LOS ECOSISTEMAS

    A continuación, os dejo un juego de preguntas y respuestas para repasar el tema de Ciencias Naturales de Los Ecosistemas. Espero que consigáis muchos animales para la granja y que no se moje ninguno.

https://view.genial.ly/5f95d87f4b136f0d1b756926/game-animales-y-plantas 

Juego: Animales y plantas

    A continuación, os dejo un juego de preguntas y respuestas para repasar el tema de Ciencias Naturales de Los seres vivos. Espero que consigáis muchos animales para la granja y que no se moje ninguno.

https://view.genial.ly/5f95d87f4b136f0d1b756926/game-animales-y-plantas 

¿CUÁNTO SABES DE HALLOWEEN?

    Trick or treat? ¿Serás capaz de conseguir los caramelos al final del juego? Eso significará que habrás acertado todas las preguntas y que estás preparado o preparada para celebrar este Halloween como se merece. Si no lo consigues, te espera el truco, que será terrible ¡Ja,ja,ja!

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Dados para crear historias

   Os propongo crear una historia de miedo pero de una forma especial. Vais a utilizar unos dados que os van a servir de ayuda para que vuestra historia sea fantástica. ¿Quién conseguirá crear la mejor historia? ¿Cuál será la más imaginativa?¿Quién le dará el final más inesperado?...

   Lanza los cuatro dados y en tu mente aparecerá, como arte de magia, tu historia, que será única. Cada dado te dará una pista:

1.- El comienzo

2.- El personaje principal

3.- El lugar donde se desarrolla

4.- Qué le ocurre a tu personaje

    A partir de ahí, deja volar la imaginación.

Espero que disfrutéis escribiéndola y que nos hagáis pasar miedo  cuando la contéis.

Kahoot 2: Ciencias naturales y matemáticas

    
                                 KAHOOT DE CIENCIAS NATURALES

 Ya sois expertos y expertas en resolver el kahoot.

    Para poder participar tienes que seguir los siguientes pasos:

1º.- En google escribe  kahoot.it

2º.- Escribe la clave que te doy a continuación: 0696709 y pulsa ENTER.

3º.- En nick name escribe las iniciales de tu nombre y apellidos con mayúscula (por ejemplo, Pedro López Moreno  tendría que escribir PLM) y pulsa a la derecha arriba original (no pinches en traducida)

4º.- Comienza a jugar. Cuentan los aciertos y el tiempo. Después de cada respuesta, pulsa next en las dos pantallas que te salen.

5º.- Al final, te saldrán los puntos totales. 

    ATENCIÓN:  Puedes jugar todas las veces que quieras. La segunda vez que lo hagáis, escribís vuestras iniciales y un 2. Ej. PLM2; la tercera vez, PLM3... ¡A ver si conseguís el 100% de las respuestas.

    Tenéis de plazo hasta el lunes 13 de abril a las doce de la mañana. 

    En este kahoot he puesto 20 preguntas relacionadas con el tema de Naturales. Antes de hacerlo, puedes repasar.

     

KAHOOT DE MATEMÁTICAS

    Para poder hacer el juego de longitudes tienes que tener la tabla muy bien aprendida.

 Solo tendréis 2 intentos pues los niños de 4º A y 4º B participan en el juego y solo hay 100 intentos. Os recuerdo lo que tenéis que hacer por si alguno no ha entrado a estos juegos

- En Google escribo kahoo.it

-Después me pide contraseña: 0404562

 -Después las iniciales de mi nombre y apellidos. 

 - Y por último divertirse mucho aprendiendo

    Espero que paséis una buena Semana Santa ayudando a mamá y papá a  hacer rosquillos, pestiños, arroz con leche, torrijas...

Muchos besitos para todos

                                   ¡VAMOS, ÁNIMO Y A JUGAR!

Día de Andalucía

     El  25 de febrero celebramos en el colegio el Día de nuestra Comunidad. Este año se conmemora el 40 aniversario de Andalucía como Comunidad Autónoma.

     En las clases hemos realizado actividades relacionadas con Andalucía. Hemos coloreado el escudo y hemos conocido la historia de Hércules que aparece en el mismo. Está relacionado con el proyecto de la Antigüedad grecolatina que estamos llevando a cabo. Luego vimos una película animada sobre la vida del héroe y los doce trabajos que tuvo que realizar.

    Todo el alumnado cantamos el himno mientras se izaba la bandera; después, salimos al patio y tuvimos el desayuno andaluz como todos los años. Las madres de la Asociación de Madres y Padres del colegio lo organizaron todo estupendamente y los tutores y tutoras lo repartieron. Ha sido un desayuno saludable y pudimos repetir hasta hartarnos.

     Los profes de Educación Física, ayudados por el alumnado de sexto de Primaria, organizaron los juegos tradicionales andaluces. Desde aquí los felicitamos por lo bien que lo hicieron y lo bien que nos lo pasamos.

     Finalmente, se hizo entrega del dinero recaudado en el mercadillo solidario realizado en Navidad a un representante de la Asociación  Audición, lenguaje, trastorno del espectro del autismo ALTEA. Su discurso de agradecimiento fue muy emotivo.

Programa de educación medioambiental

     El 7 de febrero participamos en una actividad medioambiental organizada por el Ayuntamiento en nuestro colegio. 

     Durante una hora, varios monitores y monitoras  nos enseñaron juegos muy divertidos, todos ellos estaban elaborados con material de reciclado (botellas de leche, sacos, rollos de papel etc.) Nos dividieron en pequeños grupos y fuimos pasando por todos los juegos. Teníamos que conseguir completar un puzle. La segunda parte consistió en jugar a un trivial de preguntas sobre distintos temas de  Almería (deportes, monumentos, vegetación, famosos...) Al final conseguimos responder a las preguntas y completar el puzle de las tres R (reducir, reutilizar y reciclar), 

     Conseguimos la medalla de recicladores y la pusimos en nuestra clase para recordar siempre que debemos cuidar el medioambiente para que nuestro planeta y nuestra vida sea mejor.

FIESTA DE HALLOWEEN

     Como en cursos anteriores, el 31 de octubre celebramos la festividad de Halloween en el área de inglés. Este año la hemos unido al área de Lengua española porque cada alumno y alumna de la clase, disfrazado de un personaje típico de Halloween, ha tenido que narrar la vida o un episodio  de la vida de este personaje en primera persona. Previamente en Lengua, habíamos estudiado los pasos necesarios para una buena narración:
1.- Preparación de lo que se va a contar. (Escribirlo en un borrador)
2.- Ordenar la historia.

• ¿Qué ocurrió?
• ¿Cuándo ocurrió?
• ¿Dónde ocurrió?

3.- Cuidar la interpretación:

•  Hablar con naturalidad
• Expresar las emociones con todo el cuerpo pero sin exagerar.
• Una pequeña pausa añade misterio.
• Dar un toque personal.
• El uso de onomatopeyas da vida a la narración.

    ¡Ah! Y, por supuesto, no puede faltar el ensayo delante de un espejo y ante alguna persona para que todo salga perfecto. 

     Las narraciones han sido fantásticas; se ha notado la preparación de las mismas.Los personajes y sus historias eran auténticos.

     Además, la fiesta ha tenido baile, juegos, sorteos y diversión.

Semana cultural: 25 aniversario

Día de Andalucía

    En el área de Lengua estamos estudiando la descripción de lugares. Esta se puede hacer en prosa y en verso. Un mismo lugar se puede describir de distintas formas; a partir del poema Cántico a Andalucía de Manuel Machado y de  la canción Andalucía de El Kanka lo hemos comprobado. Además de monumentos y lugares, hemos conocido a pintores, cantantes, escritores y guitarristas andaluces y nos hemos centrado en los almerienses. 

    Ha sido divertido colorear el juego de Andalucía y jugar cumpliendo todas las normas del mismo.

    Este Día de Andalucía ha sido muy especial por varios motivos:

1. El profe Luis se ha jubilado después de 34 años de trabajo y le hemos hecho un pequeño homenaje. Ha sido muy emocionante.
2. Hemos  colaborado con la Asociación de padres con niños con cáncer (ARGAR) participando en una carrera solidaria. El director ha hecho entrega a representantes de la asociación, del dinero recaudado en el mercadillo navideño y en la carrera.
3. La Asociación de madres y padres del cole nos ha preparado un estupendo desayuno andaluz a base de pan, aceite de oliva virgen extra, tomate y mandarinas.
4. La Duendecilla Josefina, por fin, llegó a la clase.
5. Celebración del Día de Andalucía con el izado de la bandera y el canto del himno andaluz. Se conmemora desde el año 1980, fecha del referéndum.

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Fiesta de Halloween en la clase

     El día de Halloween terminamos el tema de inglés con una fiesta en la clase. Ya habíamos escrito las invitaciones y habíamos decorado la clase para la ocasión; así que, en el tiempo de recreo nos disfrazamos y comenzamos la fiesta con un desfile de disfraces en el que teníamos que actuar. Al final, votamos los que más nos habían gustado. Hicimos varios juegos como el de la manzana envenenada, formar momias o pasar globos. Bailamos, contamos historias "graciosas" de miedo... Nos lo pasamos muy bien y nos reímos mucho.  

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