VERSIONAMOS "EL GRITO" DE EDVARD MUNCH

      Edvard Munch (1863- 1944) está considerado como el pintor más importante de Noruega. 

     Aunque pintó muchos cuadros, dibujos y grabados, su cuadro más famoso es El Grito; lo pintó cuando tenía 29 años. Hay cuatro versiones del mismo (tres están en museos y una pertenece a un coleccionista particular que en el año 2012 pagó la cantidad de 91 millones de euros por él).

   El cuadro no representa una imagen real, no es una fotografía. El pintor representa un sentimiento; cuando vemos el cuadro, nos damos cuenta de que el personaje deforme que aparece siente miedo, angustia y desesperación. Munch quería transmitirnos sus sentimientos. A este tipo de pintura se la conoce como expresionista. 

     En el área de plástica hemos querido hacerle este pequeño homenaje, pintando el cuadro, haciendo nuestra propia versión y nos hemos metido dentro de él representando el grito del personaje. 

Exposición: Mujeres de ciencia

      Durante el mes de marzo todo el alumnado del colegio ha investigado sobre mujeres  importantes  en el campo de la ciencia: matemáticas, entomólogas, astrónomas, oceanógrafas, físicas... Todas ellas han contribuido a mejorar el mundo pero algunas no son muy conocidas. Hemos pretendido valorar su trabajo y darlas a conocer. 

DÍA DEL AMOR Y DE LA AMISTAD

    Un año más hemos celebrado en el colegio el Día del Amor y de la Amistad elaborando bonitas postales y escribiendo poemas, mensajes y cartas a personas especiales para nosotros. Luego, las hemos expuesto en los pasillos para que todos puedan leerlas. Os dejo algunas fotos de nuestras postales.

Proyecto de investigación: los ecosistemas

    Hemos terminado la primera evaluación en el área de Ciencias naturales con las exposiciones de los trabajos de investigación de los alumnos y alumnas sobre los ecosistemas. A continuación, he realizado un tráiler en el que podéis observar la variedad de ecosistemas  tratados (terrestres, acuáticos y mixtos).     Desde aquí quiero felicitar al alumnado por su buen trabajo.

Exposición de Frida Khalo

     Para concluir el proyecto sobre Frida Kahlo, hemos hecho una exposición de dibujos en nuestra clase. Algunos son reproducciones de sus obras; otros se han inspirado en sus autorretratos. Hay dibujos realizados por simetría o invenciones de cómics...Hemos utilizado distintos materiales: acuarela, ceras blandas, lápices de madera, etc. La clase nos ha quedado como un pequeño museo.

Exposición de acuarelas

    Para finalizar el curso hemos dado rienda suelta a la imaginación  pintando  acuarelas. La temática ha sido libre: naturaleza, animales, Frida, emociones... Para ser principiantes en esta técnica no nos ha salido mal; por lo menos a nosotros nos gusta mucho. 

Entrevista a Frida

Exposición "Grandes Damas"

     El  20 de mayo se inauguró en el colegio la exposición de las "Grandes Damas". Ha sido un proyecto muy completo en el que ha participado toda la comunidad educativa de una u otra manera. También agradecemos al CEP el préstamo de los caballetes para la exposición de los cuadros. 
    Para poder disfrutar de la misma, se realizó un horario de visita durante la semana.  Cada nivel ha ido en la franja de horario que le correspondía y allí los esperaban representantes de cada curso para explicarles quién era su dama y por qué se la podía considerar importante. Estos representantes iban cambiando de un nivel a otro, con el fin de que todo el alumnado pudiera participar en las explicaciones.
    Al final, hemos hecho una evaluación del proyecto, contando con las opiniones del alumnado y ha sido muy positiva; se han quedado con ganas de más.
     Puntos positivos de este proyecto:

• Gran participación de los distintos sectores.
• El trabajo de distintos tipos de textos escritos y orales.
• Distintas técnicas pictóricas (Los cuadros están muy trabajados)
• Trabajos de investigación de las biografías de las mujeres.
• Coeducación, respeto...

AUTORRETRATO DE FRIDA KAHLO

 

    Hoy hemos recibido un regalo muy especial que nos ha encantado. Tal como nos prometió el padre de Lola López  el día que le hicimos la entrevista y pintamos el cuadro colectivo, ha pintado un autorretrato de Frida Kahlo, la pintora que estamos trabajando para el proyecto "Grandes Damas". Le ha quedado genial; parece pintado por la propia Frida. En él destaca la mirada  penetrante y desafiante de la artista, sus cejas juntas, sus labios y su peinado, recogido y adornado, con una gran flor roja.

 " Pinto autorretratos porque estoy mucho tiempo sola. Me pinto a mí misma porque soy a quien mejor conozco"

                                                                                      Frida Kahlo

Los pequeños artistas de 3ºA  y su maestra  queremos darte la gracias por este  magnífico autorretrato. 

Navidad en el cole

Día Universal de los derechos del Niño

     El 20 de noviembre se celebra el Día Universal de los Derechos del Niño. 

    Es la fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959. También se  acordó el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que la han firmado. Es una ocasión especial para que todo el mundo conozca los derechos de los niños y para recordar la importancia de trabajar para conseguir el bienestar de todos los niños y las niñas del mundo. 

    En el colegio hemos realizado varias actividades para conmemorar este día. Cada nivel ha trabajado un derecho mediante vídeos, juegos, cuentos... y lo ha representado en cartulinas mediante dibujos y palabras. Cada cartulina es una página de nuestro gran Libro de los Derechos del Niño.

     En el área de música, la seño Lola nos ha enseñado una canción del grupo Cantajuegos que se titula Yo tengo derecho a jugar y la hemos acompañado con una coreografía muy bonita.

     Algunos representantes de cada curso, acompañados de maestras, han ido al edificio de Educación Infantil y han llevado el libro para exponerlo y cantar la canción.

    Después lo han presentado en  nuestro edificio. Comenzamos en el patio del recreo pero, debido a la lluvia, finalmente hemos realizado la actividad en el interior. Ha sido una actividad muy especial porque todos hemos colaborado en el Libro de los Derechos y ha sido emocionante ver cómo todo el colegio cantaba y hacía a la vez  la coreografía.

       ¡FELIZ DÍA DE LA INFANCIA!

Maruja Mallo: Artista del 27

     En el área de Educación Artística hemos pintado cuadros de las distintas etapas de Maruja Mallo  y experimentado con algunos  de ellos. Hemos utilizado distintas técnicas: acuarela, témpera, lápices etc, así como  variados objetos y materiales para representar  El viajero del éter.      A partir de algunos cuadros, hemos trabajado tipos de textos como el cómic, la poesía, el cuento o la descripción. También le hemos puesto nombres. Esperamos que os guste nuestra exposición tanto como a nosotros. Nos ha encantado descubrir a esta  mujer, no solo por su obra sino por su personalidad.

Hablamos con Maruja Mallo

    Con el proyecto que hemos trabajado en clase  sobre las Sinsombrero, hemos realizado diferentes  actividades en las áreas de Lengua castellana y Literatura, en Educación Artística y en Ciencias Sociales.

    El eslogan, el cómic, la poesía, el texto argumentativo, la biografía, el texto audiovisual o la entrevista han sido algunos de los tipos de textos en los que hemos profundizado.

    El alumnado ha preparado entrevistas con cada una de las ocho Sinsombrero que hemos investigado.

    A continuación, os dejo la entrevista realizada a la artista Maruja Mallo  (una de las mejores pintoras del siglo XX), puesto que hemos pintado y expuesto sus cuadros  en el colegio. Esperamos que os guste y que la conozcáis mejor.

Pintamos a Miguel Hernández

        El título que hemos elegido para nuestra exposición tiene un doble sentido; por una parte, pintamos al poeta Miguel Hernández mediante retrato, caricatura o cómic y, por otra, pintamos algunos de sus poemas.
    Hemos utilizado distintas técnicas pictóricas y conocido a dibujantes, diseñadores, ilustradores y  pintores que son muy reconocidos en la actualidad como Eduardo Arroyo, Javier Mariscal, Lorenzo Olaverri, Antonio Santos, Mikel Casal etc Todos ellos tienen en común que han ilustrado poemas de Miguel Hernández o pintado al poeta o algún momento de su vida. 
    En el área de Lengua, hemos leído y analizado los poemas y en Plástica hemos observado e interpretado el color, los trazos, el espacio... en los distintos dibujos y luego, nos hemos puesto manos a la obra. Teniendo como base los dibujos o pinturas originales, hemos creado los nuestros, usando distintos materiales (témpera, acuarela, lápices de colores, rotuladores, platos de cartón... ) y dándoles nuestro toque especial. ¡Qué importante es desarrollar la creatividad y el gusto por el arte!    

El Principito

     Durante el último trimestre del curso 2016/17  leímos  y trabajamos en clase el libro de Antoine de Saint-Exupery. Investigamos sobre su vida y la de Leon Werth ( a quien va  dedicado), sobre los baobabs y el desierto del Sahara; hicimos entrevistas a personajes del libro, nos inventamos un capítulo y le dimos otro final, contemplamos 43 atardeceres mientras nos imaginábamos por qué estaba tan triste el Principito; dibujamos la rosa de las emociones y analizamos cómo es la rosa, el Principito y qué sienten,  pusimos títulos a cada capítulo del libro y elegimos nuestra frase favorita de cada uno,  algunas secuencias de la película, hicimos diferentes esquemas y resúmenes... 
     En definitiva, jugamos y disfrutamos con este maravilloso libro que, cada vez que lo releemos, nos dice algo nuevo, aprendemos dónde podemos encontrar lo verdaderamente importante para las personas. Os animamos a leerlo. Os encantará.  

LE PETIT PRINCE

        El 16 de mayo fuimos al IES Celia Viñas para ver la representación del libro de Antoine de Saint-Exupery, Le Petit Prince. Nosotros la habíamos leído y trabajado con anterioridad en clase.

     El alumnado de Primero de Bachiller, en la asignatura de francés, adaptó  la obra para que pudiéramos entenderla. Nos gustó mucho el teatro. Al final, nos hicimos una foto todos juntos con los actores, les regalamos un marcapáginas del principito a cada uno, pintado por nosotros,

y les dimos las gracias por la representación.

     Cuando salimos del instituto, desayunamos y vimos la Exposición de Fotografías Génesis de Sebastiao Salgado. Las fotos eran sobre distintos paisajes, animales... en blanco y negro. Nos llamó mucho la atención una, de una isla con baobabs, porque nos recordó el asteroide del principito. 

     A continuación, volvimos al colegio por el Paseo Marítimo  y jugamos un rato en el Parque de las Familias. En el cole, comentamos todo lo que habíamos hecho. ¡Un día inolvidable!

     

El Principito y el Rey

Antoine de Saint-Exupery

Algunos actores de la obra

Desayunando 

Baobabs

Exposición de fotografías

Emociones con arte

                                                            EMOCIONES CON ARTE     En el área de plástica hemos realizado una exposición de dibujos pintados con acuarelas. Todos llevan incluidos mensajes positivos, de superación personal, consejos para convivir y para disfrutar. Hemos reflexionado y hablado del significado de estos mensajes. Cada uno ha elegido el mensaje o mensajes que más le ha gustado y con él ha  escrito un texto (poema, redacción, cuento, canción...) A continuación, os dejo unos poemas. MIRA AL MIEDO A LA CARA                                         REESCRIBE EL FINAL
¿Recuerdas eso que tanto miedo te da?                              La vida es un cuento de  fantasía No es una araña ni un zombi ¡qué va!                                es mejor vivirla con alegría. Tampoco es una de esas películas de terror.                       Nadie sabe cómo acabará, Es, simplemente expresar tu opinión.                                 así que tú reescribe el final. Mira al miedo a la cara                                                       Ignora a los que predijeron tu futuro y cuenta lo que piensas de verdad,                                     y piensa que no hay nada seguro. con ayuda de buenos amigos,                                             Agarra a tus amigos de la mano seguro que lo superarás.                                                     y a vivir la vida con entusiasmo.                                                                                                                        Natalia Jiménez TODO ES POSIBLE Todo es posible:                                                La imaginación, la llave la sonrisa cantarina                                          de que todo sea posible  ojos color arcoiris                                           y de que los sueños el libro de tu vida .                                           se hagan realidad                                                                                                                                 Todo es posible:                                               Nunca es tarde para intentar  un cuadro a través del espejo                          volver a la  ingenuidad un río olor a armonía                                        del patio de la infancia.  una huella en un mar de reflejos.                                                              Ana Alarcón.

EL QUIJOTE EN LA PINTURA

      A lo largo del tiempo, EL QUIJOTE ha sido interpretado por numerosos artistas que han aportado diferentes enfoques a esta figura de la literatura universal.      Movimientos y tendencias artísticas (Realismo, Cubismo, Surrealismo, Expresionismo, Naïf...) así como diversas técnicas (grabado, dibujos, óleo, carteles, cómics...) tienen cabida para representar a este singular caballero y a su inseparable escudero, personajes que muestran el lado idealista y materialista que todos tenemos.      En el primer trimestre del curso, en el área de Educación artística, hemos conocido distintos estilos pictóricos, hemos copiado algunas obras relacionadas con el Quijote y hemos creado otras. Al final, hemos realizado una exposición con nuestras "obras de arte" en el pasillo.      En el área de Lengua española, hemos trabajado el cómic y nos hemos convertido en juglares que han ido a cantar las aventuras del Quijote al resto de las clases del colegio; también, nos hemos inventado nuevas aventuras de este personaje y las hemos escrito en cómics.                                                  ¡VIVA LA IMAGINACIÓN!

Exposición sobre el Milenio de Almería

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   En el tercer trimestre del curso hemos conmemorado el Milenio de la fundación de Almería. Todo el colegio ha estado realizando diversos trabajos de investigación sobre el tema. Al final, se montó una gran exposición con los diversos trabajos del alumnado.

Proyecto Pintores: Henri Matisse

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     Durante varios meses en el colegio hemos estado trabajando  el proyecto de los pintores, Nosotros hemos conocido a Henri Matisse: su biografía, sus cuadros. Además, hemos escrito distintos tipos de textos a partir de sus cuadros: la poesía, la descripción, la noticia, el cuento, el mito, la canción de carnaval... En esta presentación podemos ver cómo hemos ido creando nuestro museo Matisse. Espero que os guste.