Vídeo navideño

Villancico navideño

     El alumnado de tercero y cuarto de Primaria interpretó el villancico "Vuela esa estrella" el último día del trimestre para desear a todos ¡Feliz Navidad!

Festival Villancicos de Navidad

      Esta actividad de inventarnos villancicos en grupos, con música de villancicos populares, ha sido muy divertida. hemos elegido un nombre para cada grupo, hemos ensayado y después lo hemos cantado para nuestros compañeros. ¡Todo un éxito!

Nos visitan los Carteros Reales

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

      El 16 de diciembre se celebra el Día de la Lectura en Andalucía. Este día fue instituido por la Junta de Andalucía. Se tuvo en cuenta que es el día del nacimiento del poeta Rafael Alberti y también, fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27.

     Lo hemos conmemorado de la mejor manera, leyendo. Todo el alumnado ha bajado al patio del recreo con un libro y, acompañados de una música suave, nos hemos relajado y disfrutado de la lectura de un libro durante una media hora. 

La Estrella de la Navidad

     Se acerca la Navidad, una época de buenos deseos. En clase hemos escrito palabras relacionadas con estas fechas, hemos hablado sobre lo que es para cada uno la Navidad y qué deseo pediría. Después, cada alumno ha hecho una estrella con una cola de cadeneta en la que ha escrito sus palabras favoritas de Navidad y al final, su deseo. 

    A continuación, el vídeo con la actividad.

Día de la Constitución española

      El 6 de diciembre se celebra el Día de la Constitución española, en recuerdo al  día en el que se realizó un referéndum y casi el 90% de los españoles mayores de edad aprobó el proyecto de Constitución. Como es fiesta nacional, en el cole lo celebramos el día 5. 

     En clase hicimos un poco de Historia de España, para entender la importancia que tiene. Es el libro en el que están escritos todos los derechos y deberes de los españoles. Está dividida en 169 artículos. 

    Cuando terminó el recreo, el alumnado de sexto curso fue el encargado de portar las banderas de Andalucía y de España  hasta el patio. Escuchamos el himno de España en silencio y con respeto; después un alumno de cada clase, leyó un artículo (Derecho a la educación gratuita, derecho a la vida, derecho a tener un nombre, deber de trabajar y derecho al trabajo...) A tercero, nos correspondió leer el artículo 45:

   "Los poderes públicos velarán por la utilización racional de todos los recursos naturales, con el fin de proteger y mejorar la calidad de vida y defender y restaurar el medio ambiente, apoyándose en la indispensable solidaridad colectiva".

LLEGA LA NAVIDAD AL COLE

      Llega el mes de diciembre y  el cole ya huele a Navidad. Las madres han puesto el Belén debajo de la escalera, el árbol de Navidad ya está montado, comienzan los decorados de puertas y pasillos llenos de buenos deseos...

     Este año queremos decorar el "cielo del colegio" y lo vamos a hacer colgando manualidades realizadas en  tubos de cartón de papel de cocina. Os pongo algunos ejemplos realizados por alumnos para que os hagáis una idea. Seguro que, con lo creativos que sois, todo va a quedar genial. Hay que poner algún enganche para poder colgarse.

                                         ¡IMAGINACIÓN AL PODER!

   

Día contra la violencia de género

     El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y se pide que se luche para eliminarla.

   Cada uno de los alumnos hemos decorado una mariposa y le hemos escrito una palabra o mensaje en contra del maltrato y a favor del respeto, la igualdad, el amor...

    Todas los mensajes se han colocado en un cartel en el pasillo central del colegio.

Nuestras mariposas

Excursión al Parque del Andarax

      El jueves, 21 de noviembre fuimos de excursión al Parque del Andarax. Al llegar nos dividimos en grupos y nos dieron un mapa con una serie de pruebas que teníamos que superar. Para conseguir superar una prueba era necesario que todos los miembros del grupo trabajáramos juntos; una  vez superada, teníamos que ir al punto de encuentro para que nos validaran la prueba. Ningún grupo logró superar las trece pruebas pero no nos importó; nos divertimos mucho con las que hicimos.

DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

      El día 20 de noviembre se celebra el Día de la Infancia. Nosotros hemos realizado las actividades propuestas por UNICEF. El lema de este año es "SOMOS INFANCIA". 

    Vimos un vídeo titulado "Camino a la Escuela" e hicimos un debate en la clase sobre la etapa de la Infancia; luego, trabajamos en pequeños grupos tres temas:

1.- Lo mejor de la Infancia es....

2.- Me preocupa que la infancia...

3.- Me gustaría que la Infancia...

    Nuestras conclusiones son las siguientes:

    

 En el patio del recreo, el segundo y tercer ciclo, hemos acompañado una canción con un ritmo, con vasos, que nos ha enseñado la seño de Música. Ha sido muy divertido.

DÍA DEL FLAMENCO

     El 16 de noviembre de 2010, el Flamenco fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, a propuesta de la  Junta de Andalucía.

      El Flamenco es un arte, donde se conjugan el cante, toque y baile de las diferentes culturas que convivieron en Andalucía en el siglo XV.

     En el colegio lo hemos celebrado decorando las puertas, escuchando música... A nuestra clase vinieron dos grupos de alumnas de 4º de Primaria y nos hicieron dos bailes: unas sevillanas y una rumba. Le aplaudimos mucho porque pusieron mucho arte.

En tu fiesta me colé

     El 17 de octubre fuimos al Auditorio Maestro Padilla para asistir a un espectáculo de música en vivo, de distintas épocas y estilos.

    Nos lo pasamos muy bien cantando, bailando, saltando y también aprendimos ¡ Una experiencia llena de ritmo y de buena energía!

Presentamos nuestros artrópodos

PROYECTO : LOS ARTRÓPODOS

      El proyecto final del tema consistirá en hacer una exposición de maquetas de artrópodos. En primer lugar, vais a ver el vídeo siguiente; en él se explican los 4 tipos de artrópodos que existen y sus características. 

     A continuación, elegís un artrópodo. Puede ser un insecto, un arácnido, un crustáceo o un miriápodo. Buscáis información sobre el mismo, por ejemplo:

- Nombre común

- Nombre científico

- Dónde vive

- Características

- Alguna curiosidad si la tiene...

    En una cartulina pequeña, puedes hacer un dibujo del artrópodo elegido o poner una foto. Escribe su nombre como título (Letra doble, bien coloreado) y escribe lo que has investigado. Guarda los márgenes, escribe con buena letra y utiliza la regla para escribir derecho (luego borra las líneas, te quedará mejor).

    Para finalizar el trabajo, vas a utilizar materiales reciclados para hacer la maqueta de tu artrópodo (rollos de papel, cartones, botellas, tapones, piedras... todo lo que se te ocurra. En el libro de texto vienen algunos y en internet hay muchos ejemplos . Si buscáis en google: Cómo hacer artrópodos con materiales reciclados para niños, os sorprenderá la cantidad  que hay.

                     ¡La imaginación al poder!

          

LA CLASE ENCANTADA

 El día  de Halloween por la mañana los alumnos y alumnas llegan al colegio disfrazados y entran en la clase tranquilamente. De pronto, algo raro sucede y todos se transforman. ¿Queréis comprobarlo? Pues, escribid la contraseña y ...👀👀💀

 

Creamos platos mediterráneos

     Uno de los hábitos saludables que tenemos que tener es el de una alimentación adecuada y ¡qué mejor alimentación que la de la dieta mediterránea! que es Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

    Cada uno de nosotros hemos realizado un plato creativo con alimentos propios de la dieta mediterránea: frutos, verdura, aceite de oliva virgen extra... Luego, hemos escrito la receta y la hemos expuesto en clase, acompañado de fotos, para que todos nuestros compañeros lo vean. 

    Ha sido un proyecto que nos ha gustado mucho.  A continuación, os dejamos el vídeo con nuestros platos. Esperamos que os guste.

   

Nuestro árbol genealógico

      En el área de matemáticas, para finalizar la primera unidad, hemos realizado este trabajo. Nos ha parecido muy interesante recoger a todos nuestros antepasados en el árbol. Es importante no olvidarnos nunca de cuales son nuestras raíces, de dónde venimos y sentirnos orgullosos y orgullosas de nuestras familias.

¡QUÉ RICA Y DIVERTIDA LA DIETA MEDITERRÁNEA!

     

     Para finalizar el tema, vamos a hacerlo de un modo divertido. Vais a crear un plato con ingredientes de la dieta mediterránea, pero un plato imaginativo. No tenéis que cocinar ni utilizar ningún pequeño electrodoméstico como batidora, robot de cocina... Es mucho más fácil.

     Elige productos que formen parte de la dieta mediterránea como fruta, verdura, cereales, frutos secos, aceite, pan ... y preséntalos en un plato con una imagen divertida, que den ganas de comerlo. Recuerda lavar bien la fruta y verdura. Como buenos cocineros, le ponéis un nombre a vuestro plato elaborado y hacéis la receta, es decir, ingredientes y cómo lo habéis elaborado. 

    Para que veáis que es fácil, os pongo algunos ejemplos:

    Podéis hacerlo individualmente, en parejas o en grupo de tres, como más os guste. Le hacéis una foto al plato elaborado. También podéis hacer una elaborándolo y otra degustándolo. La receta la escribís a mano en la plantilla que os daré. Las fotos las hacéis en horizontal y la mandáis a mi correo.

        

    

This is Halloween (coreografía)

 

Así somos en Tercero A

 

¡BIENVENIDOS A TERCERO A!

 

     Con esta varita mágica aprenderás muchas cosas especiales. Drania y Drago te ayudarán a usarla. Solo tienes que ser valiente y confiar siempre en ti. 

GOT TALENT LORETO

     Para finalizar el curso lo hemos querido hacer de una forma divertida: celebrando el  Got Talent Loreto 2º ciclo. Hubo mucha participación y variadas modalidades: mimo, canción, baile, instrumentos, gimnasia rítmica, magia... También contamos con una presentadora y un jurado muy especial.

     A continuación, el vídeo con fotografías de las actuaciones.

Proyecto: Máquinas simples

      Para aplicar todos los contenidos aprendidos, el alumnado ha  construido una máquina simple con materiales que tenían en casa (cajas, tubos de cartón, pajitas de plástico, latas, tapones, pinzas, palitos de madera. Han investigado en internet y le han puesto  imaginación. Algunos han necesitado la ayuda de un adulto para realizar alguna parte del proceso de fabricación.

    La máquina va acompañada de un informe técnico. 

El informe técnico es un documento donde se explica la construcción de una máquina. En él han incluido al menos estos apartados:

1. Portada :Título del trabajo y dibujo de la máquina finalizada. Datos del alumno.

2. Lista de herramientas y materiales: Es conveniente incluir dibujos de los materiales y herramientas.

3. Hoja de proceso: Descripción paso a paso del montaje del proyecto y tiempo total empleado.

    Como colofón del proyecto, cada uno ha  explicado su máquina a los compañeros de la clase.

    A continuación, podéis ver el vídeo con todas las máquinas realizadas.

Portafoto de botella

 

En el área de Artística, para terminar el curso de una forma divertida, hemos realizado este portafoto.

Entrevista a Wangari Muta Maathai

      En el Día Mundial del Medio Ambiente hemos querido conocer, mediante una entrevista, a una mujer luchadora, creadora del Movimiento Cinturón Verde  y merecedora del Premio Nobel de la Paz en el año 2004.

Actividades interactivas de repaso de Lengua

Palabras      

Clasifica tipos de palabras

Seleccionar verbos

Sujeto y predicado

Crucigrama: sujeto, predicado...

Jambo Bwana

 

Letra de Jambo Bwana

Jambo, Jambo bwana,

Habari gani,

Mzuri sana.

 

Wageni, Wakaribishwa,

Kenya yetu Hakuna Matata.

 

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

     El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente. El lema de este año es "Nuestras tierras, nuestro futuro. Somos la Generación Restauración."

    En  4º de E. Primaria lo hemos trabajado desde distintas áreas: En inglés, hemos diseñado camisetas con eslóganes relacionados con el cuidado de nuestro planeta y dando consejos para mejorarlo; en Artística, hemos creado manualidades con material reciclado...

   A continuación, dejamos el vídeo con la exposición.

Día de los Museos: Exposición de cuadros de pintores almerienses (4º de Primaria)

     En el área de artística hemos estudiado a varios pintores almerienses y  pintado algunos de sus cuadros. La mayoría de ellos pertenecen al Movimiento Indaliano, capitaneado por Jesús de Perceval; también hay cuadros de uno de los representantes de la Escuela de París (Ginés Parra) Nos da pena no haber podido abarcar más pintores por falta de tiempo; en el horario solo hay una hora semanal para esta asignatura.

    Hemos seleccionado una muestra de nuestros trabajos para la exposición, procurando que haya alguno del mayor número posible de alumnos. Hemos utilizado la acuarela, los lápices de colores o las ceras Manley.

     La exposición se ha inaugurado el Día de los Museos (18 de mayo) y es nuestro pequeño homenaje a los pintores de Almería, siempre orgullosos de la tierra que los vio nacer. Son todos los que están pero no están todos. Esta es una tierra de grandes pintores.

Conociendo el sector agrario andaluz y sus cooperativas

     El día 16 de mayo participamos en una actividad relacionada con el área de Conocimiento del Medio.

    

    El objetivo de esta actividad es dar a conocer la importancia del sector agroalimentario en nuestra comunidad autónoma y en particular en nuestra provincia de Almería, para el empleo, la economía y la vida en los entornos rurales, y promover hábitos de vida saludable.

Para dar a conocer el sector, se plantearon preguntas sobre cooperativas, nuestros desayunos, alimentos saludables, se clasificaron por colores... Vimos un vídeo en el que se explicaba cómo surgieron las primeras cooperativas y cómo se federaron. 

     Para finalizar, hicimos un juego por grupos titulad "Desayunos saludables" en el que nos hacían preguntas y teníamos que conseguir formar el mejor desayuno sumando puntos.

Visita a la Alcazaba de Almería

      El 3 de mayo visitamos la Alcazaba de la mano de los Viajeros en el tiempo.  Fue una visita en la que aprendimos mucho de la Historia de Almería y nos divertimos con sus historias, bailes...

DÍA DEL LIBRO 2024

      El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y de los Derechos de autor. Es un día muy especial para todas las personas que disfrutan con la lectura de un libro, que les hace volar e imaginar mundos nuevos, vidas nuevas... 

    Hemos realizado diversas actividades en todo el colegio como, por ejemplo, salir al patio del recreo y, cada uno, hemos leído en silencio, acompañados por una música tranquila.

     En nuestro ciclo nos hemos disfrazado de personajes de nuestros libros favoritos y nos hemos presentado a nuestros compañeros de clase. Hemos votado las presentaciones que más nos han gustado, aunque, ha sido difícil la votación porque la mayoría del alumnado se lo ha preparado muy bien. Para finalizar, hemos ido a otras clases del ciclo a presentar a nuestros personajes. 

     Nos hemos divertido mucho con esta actividad. A continuación, el vídeo. Esperamos que os guste.

Charla de Educación vial

      El 23 de abril, un agente de la Policía Local de Almería nos dio una charla sobre Educación vial al alumnado de cuarto de Primaria.

     Fue una charla muy interesante en la que nos explicó cómo debemos comportarnos y qué medidas podemos tomar para evitar accidentes, tanto cuando somos peatones como cuando vamos en un vehículo. La charla fue acompañada de vídeos en los que se veían distintos accidentes y cómo podrían haberse evitado. También tuvimos que responder a las preguntas finales para comprobar que nos habíamos enterado de todo; la actividad terminó cantando una canción muy divertida sobre lo que tenemos que hacer al subirnos al coche.

Los dioses y las diosas del Olimpo

      Hace cinco años comenzamos a colaborar con la Asociación Internacional Alma Clásica . El objetivo es acercar el mundo clásico a los jóvenes y a los niños y niñas, de una forma natural y sencilla, adaptándonos siempre a su edad. Colaboran Universidades de varios países, IES de diferentes Comunidades y colegios.  A lo largo de estos años hemos organizado diversas  actividades en el colegio como el reto: Nos vestimos de romanos, el teatro de las musas, exposiciones de mosaicos y seres mitológicos, canciones y danzas romanas... Este año nuestra actividad la hemos titulado Jugamos en el Olimpo. Las actividades que estamos realizando, las incluimos en las áreas de Conocimiento del Medio, Inglés y Lengua.  Estamos trabajando algunos mitos y conociendo a los dioses y diosas griegos y romanos. Cada niño ha elegido un dios, diosa o héroe y se ha caracterizado como ellos. Cada uno se ha presentado y nos han contado sus habilidades, sus símbolos, su importancia y alguna anécdota o dato curioso. 

     En el primer vídeo podéis ver a los niños y niñas vestidos como verdaderos dioses y diosas del Olimpo. Poco a poco, iremos subiendo los monólogos de los diferentes dioses en los que se podrá comprobar todo lo que han aprendido y lo bien que lo hacen.   

PRESENTACIONES DE LOS DIOSES

Vídeo 1: 

Atenea..............Elena

Afrodita........... Mar

Zeus................Pablo L.

Ares................Javi

Hades..............Rafa

Deméter.......... Eva

Perséfone........Alba

Vídeo  2:

Artemisa............... Lola

Apolo ................... Antonio L.

Hades...................Alejandro

Hestia...................Nora

Hermes................. Álvaro

Hefesto.................Dani M.

Hércules................ Pablo David

Vídeo 3:

>Atenea..................Noa

Afrodita................Hind

Artemisa..............Lena

Poseidón.............. Dani B.

Hera..................... Carmen

Hestia.................. Alma

Zeus..................... Antonio

Eos ...................... Laura

Selene.................. María

Carrera por el autismo

      El día 5 de abril se organizó en el colegio una carrera solidaria por el autismo. El dinero recaudado será donado a la Asociación ALTEA.

Easter

 

DÍA DE LA POESÍA: RECITAL POÉTICO

 

     Durante el segundo trimestre, en el área de Lengua, hemos hecho un taller de poesía. Hemos aprendido, mediante el juego, técnicas fáciles para empezar a crear  nuestros poemas. Unas veces, partiendo de grandes poetas; otras, con nuestra imaginación. Los hemos encuadernado y el Día de la poesía, el 21 de marzo, hemos disfrutado haciendo un recital.

     Seguro que no serán los únicos poemas que escribamos porque le hemos cogido el gusto y, cada vez, nos cuesta menos y, seguro, que cada vez serán mejores.

    ¡AMOR Y POESÍA, CADA DÍA!

                                                                   (Juan Ramón Jiménez)

Entrevista al portero de la U.D. Almería

          La seño de Educación Física ha organizado una actividad, para 4º de Educación Primaria, que nos ha hecho mucha ilusión: una entrevista a Fernando Martínez, el portero del Almería. Primero, preparamos las preguntas en grupo y la seño Mary seleccionó las más interesantes: relacionadas con el deporte, su alimentación, sus estudios,...

     El martes, 19 de marzo, le hicimos la entrevista en el gimnasio. Respondió amablemente a todas las preguntas y nos habló de que siempre había sido un buen estudiante y, aparte del fútbol, había estudiado una carrera porque la vida profesional de un futbolista no dura mucho. Cuando él ya no juegue, se dedicará a dar clases de Educación Física. También nos habló de la importancia de la alimentación y del entrenamiento para ser un buen deportista.

    Finalmente, hubo tiempo para las firmas de camisetas, zapatillas, bufandas, estuches... Pacientemente y con mucho cariño nos lo firmó todo (¡al menos, 200 firmas!) Terminamos con una foto de grupo.

     Muchas gracias, seño Mary, por esta actividad y muchas gracias, por supuesto, a Fernando: gran portero y una persona estupenda. 

CHARLA DE HIGIENE POSTURAL

      El lunes, 11 de marzo, el alumnado de Cuarto de Primaria, asistió a una charla de higiene postural, impartida por una fisioterapeuta.

    La higiene postural es un conjunto de normas, consejos y actitudes posturales, encaminadas a mantener una buena alineación en todo el cuerpo, con el fin de evitar posibles lesiones.

    El objetivo es aprender a proteger la espalda al realizar las actividades tanto en casa como en el colegio, evitando que aparezca dolor y disminuyendo el riesgo de padecer lesiones. 

     Fue una charla muy interesante en la que aprendimos mucho. Ahora toca seguir los consejos.

  

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

      Una de las actividades para celebrar el Día de la Mujer ha estado relacionada con la música. Ha consistido en elegir una canción con el nombre de una mujer y escribirla en una cartulina para, después, decorar los pasillos del colegio. Ha sido nuestro homenaje a la Mujer. A lo largo de la Historia de la Música, se le ha dedicado muchas canciones con diversa temática: amistad, amor, desamor, admiración...

     Nuestra clase ha elegido la canción de Melina de Camilo Sesto porque, cuando hemos conocido la historia de esta mujer, nos ha parecido muy interesante: actriz, cantante, activista y  política. Fue una mujer que defendió la libertad de Grecia y la democracia;la primera mujer ministra de Cultura. A ella se debe la instauración de la Capital Europea de la Cultura, siendo Atenas la primera capital en disfrutar este título.

 Desde 1995 y con carácter bianual la UNESCO convoca y concede el Premio Internacional Melina Mercouri a la salvaguardia y la ordenación de paisajes culturales. 

   

  

Semana de los huertos

     El viernes, 8 de marzo, celebramos la "Semana de los huertos" haciendo un taller muy interesante.Trabajamos con semillas de tomate, pimiento, melón y pepino, y tuvimos que relacionar cada semilla con la planta y el fruto. Después sembramos en maceteros biodegradables que nos llevamos a casa y, finalmente, nos dejaron dos macetas más grandes con plantas de melón y pimiento para que las cuidemos en la clase.

     Los profesionales de Bayer nos contaron que la agricultura es la principal actividad económica de la zona y que estamos rodeados de invernaderos, que es importante conocer toda la ciencia e innovación que hay detrás. También nos hablaron de los beneficios que aportan las frutas y verduras a nuestra salud y al medio ambiente y de lo importante que es investigar para conseguir vegetales resistentes a enfermedades, con más sabor y que produzcan más; en definitiva, hacerla más sostenible.

    Algunas fotos del taller las dejo a continuación.

Excursión a Castala

      El día 5 de marzo el alumnado del segundo ciclo de Educación Primaria visitó el Parque periurbano de Castala para disfrutar de la naturaleza y de las actividades organizadas: tirolina, tiro con arco y orientación. También hubo tiempo para comer, jugar y compartir con los compañeros. A continuación, el vídeo con fotos del día.

DÍA DE ANDALUCÍA

   Comenzamos la celebración del día de Andalucía en clase realizando actividades alusivas a la festividad: escribimos y cantamos el himno de Andalucía, escuchamos canciones tradicionales de cada una de las provincias andaluzas, dibujamos la bandera de nuestra Comunidad, hablamos de la diversidad de Parques Naturales, Nacionales y otros espacios protegidos que tiene Andalucía...

    En el patio del recreo, todos escuchamos el himno mientras algunos alumnos y alumnas de sexto de Primaria portaban la bandera y, después, tuvo lugar el popular desayuno andaluz con aceite de oliva virgen extra, tomate pan y jamón.

   Una vez terminado el recreo, subimos a clase y continuamos con actividades . También, unas alumnas de tercero de Primaria nos bailaron, con mucho arte, un baile típico andaluz.

   Vivimos un día muy especial.

Proyecto sobre los ecosistemas: Parques naturales y nacionales de Andalucía

      En Andalucía tenemos la suerte de contar con muchos espacios naturales protegidos. En nuestro proyecto nos vamos a centrar en los Parques Nacionales y en los Parques naturales.

     ¿Sabéis que Andalucía tiene 3 Parques Nacionales y 24 Parques Naturales?

                                                                                     *  La sierra de las Nieves es Parque Nacional

                                                      

    El trabajo tendrá dos partes: Una científica y una tecnológica.

 Podéis hacerlo individualmente, en parejas o en grupos de tres.

    Lo primero que tenéis que hacer es elegir un Parque Nacional o Natural de Andalucía.  En la parte científica, como su nombre indica, vais a trabajar como verdaderos científicos y científicas. Vais a investigar sobre ese parque pero, lo vais a hacer de forma ordenada y precisa. Seguiréis el siguiente guion:

-      Nombre del parque.

-      Dónde se encuentra situado.

-      Qué tipo de espacio es (nacional o natural)

-      ¿Tiene instalaciones para los visitantes? ¿De qué tipo?

-      Medio físico: qué tipo de ecosistema es (terrestre, acuático…) relieve, suelo.

-      Animales y plantas que viven en él. ¿Hay alguno en peligro de extinción?

-      ¿Qué amenazas  hay para este ecosistema que habéis elegido?

-      ¿Por qué pensáis que se debe proteger y conservar?

    Una vez realizada la investigación, podéis presentarla en una cartulina, en folios, en la pizarra digital… (podéis acompañarla de fotografías o dibujos)

     La segunda parte del trabajo es la tecnológica. Elaboraréis una maqueta de vuestro parque. Podéis utilizar una caja de cartón pegando en el fondo una fotografía o dibujo de vuestro espacio natural. Cread el medio físico con papeles marrones, verdes o azules. Para colocar las plantas y los animales podéis hacer dibujos de los mismos o fotografías, las pegáis en cartón o cartulina y las colocáis en la maqueta.

    El trabajo tenéis que presentarlo a la clase como buenos investigadores. Esto quiere decir que lo presentáis sin leerlo porque sois expertos en vuestro parque.

    Estoy segura de que saldrán unas maquetas y unos informes magníficos.

¡Viva la ciencia!

Así quedaron algunas maquetas: