LA GRAN FÁBRICA DE LAS PALABRAS

     Con motivo del Día del Libro, en el colegio hemos elegido este libro para leerlo y trabajarlo en todos los niveles.

      Los protagonistas de "La gran fábrica de las palabras" viven en un mundo un tanto extraño, pues para poder hablar antes deben comprar las palabras y tragárselas. Y no resulta nada barato comprar palabras, sobre todo las palabras importantes. 

      Ya os podéis imaginar lo que eso supone. Los más ricos pueden expresar todo lo que quieren decir sin problemas, mientras que los más pobres quedan condenados al silencio, a rebuscar en la basura para encontrar alguna palabra tirada en ella, a cazar las que se escapan con un cazamariposas o a comprar palabras insulsas en las rebajas. 

      Las ilustraciones son fantásticas también, llenas de expresividad. Es un libro recomendado para cualquier edad porque nos hace reflexionar sobre las desigualdades que existen en el mundo y a dar sentido a las palabras; una misma palabra, dependiendo de cómo se pronuncie puede resultar preciosa o todo lo contrario. Las palabras son muy valiosas, vamos a utilizarlas pensando en lo que queremos decir; a veces, se dicen demasiadas palabras innecesarias...

Mito: El Rey Midas

     El mito es un relato tradicional, fantástico, que se refiere a hechos prodigiosos y seres sobrenaturales, como dioses, semidioses, héroes, o monstruos.
    En clase hemos leído varios mitos adaptados a niños en el área de Lengua. En inglés,  también hemos leído el del rey Midas. Nos ha parecido interesante hacer un audio y acompañarlo con nuestras ilustraciones. Además de disfrutar con el relato, podemos hacer una reflexión sobre la historia y sacar una enseñanza para la vida. Esperamos que os guste.

Ciencias Naturales: Propiedades de la materia

Contamos cuentos

    El segundo trimestre lo hemos terminado en el área de Lengua contando cuentos inventados por nosotros.   Para escribirlos hemos utilizado piedras de distintas formas y tamaños y  hemos pintado en cada una de ellas un personaje o un lugar. Luego, al azar, nos ha correspondido un personaje y un lugar y, a partir de ahí, hemos creado nuestros cuentos. Las parejas que han salido han sido muy variadas: Un arco iris y un unicornio, un monstruo de mermelada, una noche estrellada, unos extraterrestres, una casa con un manzano mágico, un soldadito...

    Una  vez inventados, nos hemos preparado para contarlos al resto de la clase, intentando mirar a todo el público, hablando alto y claro, sin hacer repeticiones, poniendo voces... Algunos cuentacuentos han sido fantásticos. 

Vestimos a la princesa

    La princesa ya no está aburrida. Ha conseguido su objetivo: salir de palacio, estudiar una carrera y ser toda una eminencia; también, vestir con faldas y pantalones. Nosotros la hemos ayudado a elegir su vestuario. Hemos utilizado todo tipo de material y hemos diseñado unos trajes muy modernos. Puedes verlos a continuación.

LA PRINCESA ABURRIDA

     A partir del libro La Princesa aburrida de Ana María Romero Yebra e ilustrado por  Arcadio Lobato, hemos realizado un audiocuento con nuestras propias ilustraciones.

     La princesa siempre está aburrida porque quiere salir del palacio y descubrir cosas nuevas y como es una princesa no puede.

     Este cuento nos enseña que si queremos hacer algo, lo podemos conseguir si ponemos todo de nuestra parte; también nos habla de la importancia de la libertad, de poder elegir cómo vestir, qué comer, qué estudiar, con quién compartir la vida...  La princesa pregunta a sus padres: "¿Acaso no somos libres? ¿No puedo hacer lo que quiera?" 

  ¿Comprenderán finalmente los reyes las razones de su hija? ¿Permitirán que cumpla sus ilusiones? Lo descubrirás a continuación.

MUJERES ARTISTAS

      Este año, para conmemorar el Dia de la Mujer, hemos realizado una gran exposición en el colegio. Cada ciclo, comenzando por Educación Infantil y terminando en sexto de Primaria, ha trabajado la biografía de  mujeres que han destacado en distintos ámbitos (matemáticas, ciencias, literatura, arte...) Las biografías van acompañadas de dibujos o fotografías de las mismas. 

    Nuestro clase ha profundizado en las artistas (pintoras, fotógrafas, arquitectas, diseñadoras...) Hemos elegido a catorce mujeres de diferentes continentes y nos hemos centrado principalmente en el siglo XX. No están todas pero las que están, son importantes. Son innovadoras, luchadoras, inconformistas... y, todas ellas demostraron su valía en sus trabajos y son admiradas en la actualidad. 

     Nos hemos basado en el libro de Rachel Ignotofsky "Mujeres en el arte" (50 mujeres creadoras que inspiraron al mundo)