domingo, 19 de diciembre de 2021

Christmas time: Our Advent calendar

 

 
     En el área de Inglés hemos realizado un Calendario de Adviento. Cada día, un alumno, por orden de lista,  ha abierto la casilla correspondiente de un calendario de adviento, hemos dibujado la imagen y escrito su nombre en inglés. Además, cada uno ha recibido un mensaje especial a la vez que la chocolatina.

    En el vídeo, somos nosotros los protagonistas del calendario. Le hemos querido dar un tono humorístico; también algunas imágenes van acompañadas de frases cargadas de buenos deseos. 

     Queremos desearos una Feliz Navidad y que el Año Nuevo os traiga todo aquello que necesitéis: salud, trabajo, paz...

lunes, 6 de diciembre de 2021

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

     El día 6 de diciembre se celebra el Día de la Constitución Española. Como es festivo, en el colegio lo celebramos el día más cercano a la festividad. 

    Varios alumnos y alumnas de sexto de Primaria, portan la bandera de España hasta el centro del patio y todos escuchamos el himno nacional. A continuación, representantes de todos los cursos, leen diferentes artículos de la Constitución (que es el libro en el que se encuentran redactados todos los derechos y deberes de los españoles). La Constitución fue aprobada en referendum el 6 de diciembre de 1978.

    El curso de cuarto de E. Primaria leyó el Artículo 45 en el que se habla del derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo.




    A continuación, os dejo un Pasapalabra sobre la Constitución. ¿Os atrevéis a hacerlo? ¿Conseguiréis completar el rosco? Si es así, conocéis muy bien nuestra Carta Magna.

Pasapalabra sobre la Constitución española 

DÍA DE LAS PERSONAS CON ¿DISCAPACIDAD?

      El 3 de diciembre se conmemora el Día  Internacional de las Personas con  Discapacidad. El propósito de este día es promover los derechos y el bienestar de todas las personas que tienen algún tipo de discapacidad, tanto temporal como permanente, así como concienciar sobre su situación. Este colectivo representa un 15% de la población mundial, es decir, más de 1000 millones de personas. El lema de este año es  " No todas las discapacidades son visibles". Esto incluye  enfermedades mentales, diferencias de aprendizaje, dolor crónico y deficiencias visuales y auditivas, entre otros.

     En clase hemos visto un cuento en la pizarra digital titulado Super Lucía  en el que podemos ver  los superpoderes de las personas con discapacidad y, después, lo hemos comentado. 



         En el patio del recreo todos hemos cantado e interpretado con gestos la canción Sueña  de Luis Miguel y ha quedado preciosa.

Sueña /con un mañana,/ un mundo nuevo /debe llegar.
Ten fe. / Es muy posible / si tú estás / decidido.
Sueña /que no existen fronteras / y amor sin barreras / no mires atrás.
Vive / con la emoción/ de volver a sentir, a vivir /la paz.
Siembra /en tu camino /un nuevo destino /y el sol brillará.
Donde/  las almas se unan en luz/ la bondad y el amor / renacerán.
Y el día que encontremos /  ese sueño cambiarás. /  No habrá nadie que destruya  / de tu alma la verdad.
Ten fe. / Es muy posible / si tú estás / decidido.

Sueña / con un mundo distinto / donde todos los días  / el sol brillará.
Donde / las almas se unan en luz / la bondad y el amor / renacerán.
Sueña, sueña tú
Sueña

jueves, 25 de noviembre de 2021

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

     El 25 de noviembre se conmemora el Día Mundial contra la Violencia de género. En el cole hemos creado entre todos un corazón violeta muy grande y lo hemos colocado en la puerta principal. El corazón está formado por muchos corazones pequeños, uno por alumno. En ellos hemos escrito palabras o frases contra la violencia.


    En clase hemos visto el cuento-fábula Tejona y Tejón y lo hemos comentado después. En la pizarra hemos escrito en una mitad, palabras relacionadas con lo que sí es una buena convivencia y, en la otra mitad, lo que no no se debe permitir en una relación.




     Después hemos visto el principio de un cuento  Pepuka y el monstruo que se llevó su sonrisa. Este cuento ha sido escrito por Estela Moreno Bermúdez y lo han adaptado a un cortometraje que, por cierto, ya ha cosechado algún premio importante. 

    Pepuka era una muñeca que vivía en un pueblo al pie de las montañas con sus queridas mascotas. Le gustaba escribir cuentos, viajar y jugar al fútbol.
    Un día, conoció a un monstruo y se enamoró perdidamente de él. Pepuka estaba tan enamorada que veía al monstruo guapo y bueno. Estaba dispuesta a hacer todo para que él siguiera queriéndola. Pero el idilio acabó pronto:las palabras amables del Monstruo se convirtieron en insultos y gritos...

     A partir de aquí, cada uno ha imaginado cómo sigue la historia y la ha escrito para luego compartirla con los compañeros de clase. ¿Cuál se parecerá más al cuento original?



sábado, 20 de noviembre de 2021

DÍa Universal del Niño

     Naciones Unidas celebra el Día Universal del Niño el 20 de noviembre, fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959.

     Una conmemoración tan importante, la hemos celebrado en el colegio con la realización de actividades en todos los ciclos, por ejemplo, leyendo y comprendiendo el sentido del humor de Mafalda. Su creador, Quino, ilustró los derechos en 1977 a petición de UNICEF. ¡Eterna Mafalda!; también nosotros los hemos dibujado y hemos hablado de nuestros deberes. Cada derecho lleva implícito un deber. 

     En nuestro ciclo hemos puesto en práctica el Derecho al juego; hemos querido reivindicar que todos los niños y niñas del mundo tienen este derecho. Para ello, hemos jugado a juegos de los distintos continentes. Todos han sido muy divertidos. Los juegos han sido los siguientes:

- El siete loco: Ecuador (América)

- Dyaon: Burkina Faso (África)

- Paper Scissors Rock Tag: Australia (Oceanía)

- El cucharón: España (Europa)

- Cola de dragones: India (Asia)

     En el siguiente vídeo explicamos los derechos y deberes de los niños y niñas y la importancia de que los Gobiernos, las familias y todas las personas deben luchar para que se cumplan estos derechos en todo el mundo.



jueves, 28 de octubre de 2021

MONSTERS MEALS

      Una de las actividades programadas en el área de inglés es la de realizar una comida para la festividad de Halloween, ponerle un título y escribir los ingredientes empleados para su elaboración.

    Como podéis observar en el vídeo, el alumnado se ha esmerado en hacer comidas espeluznantemente sabrosas. ¿Os atrevéis a degustarlas?  Pero recuerda antes de probarlas que en Halloween  nada es lo que parece. Trick or treat! That´s the question.

domingo, 24 de octubre de 2021

WHO IS WHO? GUESS IT

      Este montaje de fotos, realizado a partir de los avatares del alumnado,  nos sirve para repasar el vocabulario relacionado con el tema de Halloween (personajes y objetos), utilizar adjetivos y para formar frases con el verbo to be y to have got para hacer las descripciones de los distintos personajes que aparecen. También sirve para pasar un rato divertido intentando averiguar a quién pertenece cada avatar.

     Para hacerlo más divertido, se puede hacer jugando a adivinar el personaje siguiendo las instrucciones del juego Who is Who? (¿Quién es quién)

  

lunes, 18 de octubre de 2021

miércoles, 6 de octubre de 2021

UNA CARTA, UNA SONRISA




    Nos ha parecido muy interesante esta iniciativa de un profesor de La Palma y nos hemos decidido a escribir cartas a los niños y niñas de las localidades afectadas por el Volcán de Cumbre Vieja y darles ánimos por la situación que están viviendo.

     Desde el  lunes día 20 de septiembre la actividad escolar quedó suspendida en El Paso, Los Llanos de Aridane y Tazacorte .

     Esta iniciativa consiste en que, cuando se reanuden las clases, todos los niños/as de estas 3 localidades que permanecen en sus casas debido a la erupción, tengan una carta de ánimo o apoyo, dibujo, manualidad… de otros niños/as de toda España. 

     Seguro que las cartas que enviaremos consiguen animar y sacar una sonrisa a los niños y niñas de la Isla Bonita.


     A continuación, dejamos algunas de nuestras cartas o mensajes.



jueves, 30 de septiembre de 2021

ANUNCIOS PUBLICITARIOS

     

     Para realizar esta actividad, en clase hemos formado una agencia publicitaria y nos hemos convertido en verdaderos publicistas creando anuncios que informan sobre la existencia de productos, inventados por nosotros mismos. Para ello, hemos utilizado palabras e imágenes con el fin de  convencer al público de que lo que ofrecemos es lo mejor, es decir, que debe comprarlo. Intentamos crearle la necesidad utilizando diversas estrategias.

     Primero, pensamos en el producto que íbamos a publicitar, le pusimos un nombre, buscamos un eslogan adecuado, una marca y un logotipo. Hicimos un boceto del mismo en el cuaderno para, finalmente, pasarlo a cartulina. 

    Cuando lo finalizamos, lo presentamos al resto de los compañeros de la clase y, comentamos lo que más nos había gustado del anuncio y lo que menos. De esta forma, todos hemos aprendido de los demás y, seguro, que el próximo que hagamos nos saldrá aún mejor.


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domingo, 19 de septiembre de 2021

¡TENEMOS SUPERPODERES!

    Cada uno de nosotros hacemos cosas extraordinarias todos los días sin darnos cuenta de ello. Tenemos cualidades que desearían tener los superhéroes o superheroínas de las películas o de los cómics. No hace falta volar, ni hacerse invisible, ni levantar edificios, ni trepar por las paredes... Nuestros poderes son mejores porque volamos con la imaginación, levantamos el ánimo cuando algún compañero o compañera se encuentra triste, cuidamos la Naturaleza, ayudamos, colaboramos, somos generosos... 

    Cada uno de nosotros es especial y único. Con esta actividad hemos querido valorar estos "superpoderes" que tenemos y sabemos que somos capaces de seguir aumentándolos  para hacer un mundo mejor. 



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viernes, 17 de septiembre de 2021

EN NUESTRA CLASE...

      Comenzamos un nuevo curso y lo hacemos "con mucho corazón". Aunque tengamos que seguir con las mascarillas y con las medidas para evitar contagios, al igual que el curso pasado, haremos lo posible para vivir estos meses con ilusión, con ganas de aprender y de seguir creciendo en todos los aspectos.

     Hemos reflexionado sobre las actividades que se hacen en la clase y han salido muchas. Las hemos ido escribiendo en la pizarra y, después, cada uno, ha elegido una actividad, la ha plasmado en un corazón y lo ha decorado.  Por último, hemos colocado todos los corazones en la puerta de la clase para tener siempre presente lo importante que es nuestro lugar de trabajo, nuestra "casa" y no olvidarnos nunca de que todos y todas formamos un gran equipo que conseguirá muchos retos y nos hará  personas de gran corazón. 

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miércoles, 16 de junio de 2021

MÁQUINAS SIMPLES


    Para aplicar todos los contenidos aprendidos, el alumnado ha  construido una máquina simple con materiales que tenían en casa (cajas, tubos de cartón, pajitas de plástico, latas, tapones, pinzas, palitos de madera. Han investigado en internet y le han puesto  imaginación. Algunos han necesitado la ayuda de un adulto para realizar alguna parte del proceso de fabricación.

    La máquina va acompañada de un informe técnico. 

El informe técnico es un documento donde se explica la construcción de una máquina. En él han incluido al menos estos apartados:

1. Portada :tulo del trabajo y dibujo de la máquina finalizada. Datos del alumno.

2. Lista de herramientas y materiales: Es conveniente incluir dibujos de los materiales y herramientas.

3. Hoja de proceso: Descripción paso a paso del montaje del proyecto y tiempo total empleado.

    Como colofón del proyecto, cada uno ha  explicado su máquina a los compañeros de la clase.

    A continuación, podéis ver el vídeo con todas las máquinas realizadas.


martes, 8 de junio de 2021

EL PEZ ARCOIRIS

DETECTIVES DE LA HISTORIA


     En el área de Ciencias Sociales hemos jugado a ser arqueólogos, catalogando diversas fuentes materiales. La tarea encomendada la hemos organizado del modo siguiente:
1º.- Cada uno ha elegido una fuente material (monedas, vasijas, huesos, espadas...) y ha buscado información en internet o biblioteca.

.- Fabricación del objeto elegido utilizando diversos materiales (plastilina, barro...)

3º.- Clasificación del objeto en una ficha, especificando el nombre, Edad de la Historia a la que pertenece y dónde se ha encontrado la información; también se ha podido ampliar con otros datos curiosos.

.-  Exposición de los trabajos de investigación  al resto de la clase.

    Ha sido una tarea muy interesante con la que hemos aprendido mucho. A continuación, mostramos nuestro trabajo en el vídeo.

jueves, 3 de junio de 2021

DÍA DE LA FAMILIA

            
     El día 15 de mayo se celebra el Día Internacional de la Familia. En el colegio hemos leído el libro Un puñado de botones y, a partir de ahí, hemos escrito una redacción de por qué es especial nuestra familia (cada una es diferente pero todas son especiales para los que las formamos) y un decálogo en el que hemos expresado qué es necesario para que una familia sea más feliz: el diálogo, el decir "lo siento" cuando nos equivoquemos, la comprensión, el cariño, decirnos cosas agradables, la ayuda...  Hemos decorado una flor como símbolo de cada familia y hemos escrito palabras o frases dedicadas a nuestras familias. Por último, hemos formado guirnaldas y las hemos colocado en el recibidor del colegio. Ha quedado precioso y colorido. Ahí están representadas todas las familias de todos los niños y niñas del colegio.

¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA1



martes, 11 de mayo de 2021

UN PUÑADO DE BOTONES

     El día 15 de mayo se celebra el Día de la Familia. A partir de este cuento de Carmen Parets Luque vamos a aprender y celebrar la diversidad familiar. Hay muchos tipos de familias y todas son únicas y especiales. Lo leeremos y haremos algunas actividades relacionadas que seguro os gustarán. 




lunes, 26 de abril de 2021

Tipos de fuerza

El siguiente vídeo os explica lo que son las fuerzas y su clasificación.  Una vez que lo hayáis visto, hacéis las actividades de los enlaces.



FUERZAS

LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS


TIPOS DE FUERZA

Acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas

El siguiente vídeo explica la acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Una vez que lo hayáis visto, podéis hacer las actividades de las fichas interactivas de los enlaces.


ENLACES

Tildes

APARCA PALABRAS

Elige palabras


viernes, 23 de abril de 2021

DÍA DEL LIBRO DE TERCERO A


     Para celebrar el Día del Libro hemos realizado varias actividades:
  • Carteles o anuncios individuales fomentando la lectura. Después hemos votado el eslogan que más nos ha gustado para hacer el cartel de la clase y ponerlo en la exposición de carteles de todo el colegio. 
Carteles individuales



Cartel de la clase para exposición general.


  • Después de la lectura del libro La gran fábrica de las palabras, nos hemos puesto a inventar palabras. Algunas han sido muy graciosas; otras, difíciles de pronunciar... y las hemos definido como si estuvieran dentro del diccionario. En el pasillo las hemos colocado como si estuvieran saliendo de una gran máquina que fabricara palabras. Ahí se han ido colocando las palabras inventadas por el alumnado de tercero y cuarto de Primaria.

                                                  La máquina de las palabras inventadas.

  • Por último, cada uno ha escrito su palabra favorita de las que vienen en el diccionario y hemos formado un mural con todas ellas. Algunos han coincidido en la palabra elegida.
                       

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!













miércoles, 21 de abril de 2021

LOS NÚMEROS ROMANOS


     En Ciencias Sociales hemos aprendido los números romanos. Para repasar cómo se forman, os dejo este vídeo explicativo. Podéis practicar y escribir números con la numeración romana. 



UN CHISTE ROMANO ☺☺



LOS ESTADOS DE LA MATERIA

jueves, 15 de abril de 2021

RETO: NOS VESTIMOS DE ROMANOS

 

     El 21 de abril se conmemora el Día la Fundación de Roma.

     Las  civilizaciones griega y romana son consideradas como los pilares sobre los que se basa la cultura occidental: literatura, política, sistema judicial, arquitectura, costumbres, juegos, comidas…

      El legado más importante que nos ha dejado la civilización romana es, sin duda, su lengua. Gran parte del vocabulario de la lengua española procede del latín, al igual que su pronunciación, la forma de construir las frases, expresiones…

    Por ello, es importante  concederles a las lenguas y las culturas grecorromanas la visibilidad que merecen.

   Os proponemos un reto: os animamos a vestiros de Romanos y Romanas. El reto consiste en hacerse una foto en casa vestido de romano. Si no tenéis traje, podéis improvisar rápidamente uno con una sábana blanca (en internet hay muchos tutoriales sobre cómo hacerse una toga romana fácilmente). Estáis todos invitados a participar, las familias también pueden aparecer en las fotos. Las imágenes han de estar en horizontal. Con todas las que se reciban se realizará un montaje audiovisual. En estos tiempos difíciles que estamos viviendo en los que, por razones obvias, no se pueden hacer en el colegio determinadas actividades, este reto puede ser divertido para todos y una actividad familiar. ¿Os animáis?

 Podéis enviarlas hasta el miércoles 21 de abril. Cada ciclo tiene una cuenta de correo electrónico. La del segundo ciclo es:

                             ceipvirgendeloreto.2ciclo@gmail.com


                       “Un pueblo que no sabe de dónde viene, no sabe a dónde va.”



miércoles, 14 de abril de 2021

LA GRAN FÁBRICA DE LAS PALABRAS



     Con motivo del Día del Libro, en el colegio hemos elegido este libro para leerlo y trabajarlo en todos los niveles.

      Los protagonistas de "La gran fábrica de las palabras" viven en un mundo un tanto extraño, pues para poder hablar antes deben comprar las palabras y tragárselas. Y no resulta nada barato comprar palabras, sobre todo las palabras importantes. 

      Ya os podéis imaginar lo que eso supone. Los más ricos pueden expresar todo lo que quieren decir sin problemas, mientras que los más pobres quedan condenados al silencio, a rebuscar en la basura para encontrar alguna palabra tirada en ella, a cazar las que se escapan con un cazamariposas o a comprar palabras insulsas en las rebajas. 

      Las ilustraciones son fantásticas también, llenas de expresividad. Es un libro recomendado para cualquier edad porque nos hace reflexionar sobre las desigualdades que existen en el mundo y a dar sentido a las palabras; una misma palabra, dependiendo de cómo se pronuncie puede resultar preciosa o todo lo contrario. Las palabras son muy valiosas, vamos a utilizarlas pensando en lo que queremos decir; a veces, se dicen demasiadas palabras innecesarias...

domingo, 11 de abril de 2021

Mito: El Rey Midas

     Emito es un relato tradicional, fantástico, que se refiere a hechos prodigiosos y seres sobrenaturales, como dioses, semidioses, héroes, o monstruos.

    En clase hemos leído varios mitos adaptados a niños en el área de Lengua. En inglés,  también hemos leído el del rey Midas. Nos ha parecido interesante hacer un audio y acompañarlo con nuestras ilustraciones. Además de disfrutar con el relato, podemos hacer una reflexión sobre la historia y sacar una enseñanza para la vida. Esperamos que os guste.



martes, 6 de abril de 2021

Ciencias Naturales: Propiedades de la materia

Contamos cuentos

    El segundo trimestre lo hemos terminado en el área de Lengua contando cuentos inventados por nosotros.   Para escribirlos hemos utilizado piedras de distintas formas y tamaños y  hemos pintado en cada una de ellas un personaje o un lugar. Luego, al azar, nos ha correspondido un personaje y un lugar y, a partir de ahí, hemos creado nuestros cuentos. Las parejas que han salido han sido muy variadas: Un arco iris y un unicornio, un monstruo de mermelada, una noche estrellada, unos extraterrestres, una casa con un manzano mágico, un soldadito...

    Una  vez inventados, nos hemos preparado para contarlos al resto de la clase, intentando mirar a todo el público, hablando alto y claro, sin hacer repeticiones, poniendo voces... Algunos cuentacuentos han sido fantásticos. 




jueves, 1 de abril de 2021

Vestimos a la princesa

    La princesa ya no está aburrida. Ha conseguido su objetivo: salir de palacio, estudiar una carrera y ser toda una eminencia; también, vestir con faldas y pantalones. Nosotros la hemos ayudado a elegir su vestuario. Hemos utilizado todo tipo de material y hemos diseñado unos trajes muy modernos. Puedes verlos a continuación.


lunes, 29 de marzo de 2021

LA PRINCESA ABURRIDA

     A partir del libro La Princesa aburrida de Ana María Romero Yebra e ilustrado por  Arcadio Lobato, hemos realizado un audiocuento con nuestras propias ilustraciones.

     La princesa siempre está aburrida porque quiere salir del palacio y descubrir cosas nuevas y como es una princesa no puede.

     Este cuento nos enseña que si queremos hacer algo, lo podemos conseguir si ponemos todo de nuestra parte; también nos habla de la importancia de la libertad, de poder elegir cómo vestir, qué comer, qué estudiar, con quién compartir la vida...  La princesa pregunta a sus padres: "¿Acaso no somos libres? ¿No puedo hacer lo que quiera?" 

  ¿Comprenderán finalmente los reyes las razones de su hija? ¿Permitirán que cumpla sus ilusiones? Lo descubrirás a continuación.


viernes, 19 de marzo de 2021

MUJERES ARTISTAS

      Este año, para conmemorar el Dia de la Mujer, hemos realizado una gran exposición en el colegio. Cada ciclo, comenzando por Educación Infantil y terminando en sexto de Primaria, ha trabajado la biografía de  mujeres que han destacado en distintos ámbitos (matemáticas, ciencias, literatura, arte...) Las biografías van acompañadas de dibujos o fotografías de las mismas. 

    Nuestro clase ha profundizado en las artistas (pintoras, fotógrafas, arquitectas, diseñadoras...) Hemos elegido a catorce mujeres de diferentes continentes y nos hemos centrado principalmente en el siglo XX. No están todas pero las que están, son importantes. Son innovadoras, luchadoras, inconformistas... y, todas ellas demostraron su valía en sus trabajos y son admiradas en la actualidad. 

     Nos hemos basado en el libro de Rachel Ignotofsky "Mujeres en el arte" (50 mujeres creadoras que inspiraron al mundo)




sábado, 27 de febrero de 2021

Andalucía



    Partiendo del poema Canto a Andalucía de Manuel Machado y de la canción del cantautor malagueño El Kanka, en clase hemos trabajado Andalucía: algunos personajes importantes de distintos ámbitos, monumentos, fiestas, trabajos, paisajes etc. El vídeo recoge solo una pincelada de lo que es Andalucía pues es imposible abarcar en unos minutos toda su riqueza cultural, paisajística, humana ... y todas las reivindicaciones de los andaluces y andaluzas. 

                             "Solo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos" 
                                                                                El Principito

jueves, 25 de febrero de 2021

TRÍPTICOS DE ESPACIOS NATURALES ALMERIENSES



     En el vídeo podemos ver el trabajo final realizado en Ciencias Sociales sobre "Espacios naturales protegidos almerienses". El objetivo de este proyecto es que el alumnado valore la riqueza paisajística, la flora y fauna de los distintos espacios naturales que se encuentran en nuestra provincia y que tome conciencia de la importancia de cuidarlos para que no desaparezcan. 

DECORAMOS A LA CEBRA CAMILA



     La cebra Camila no ha tenido dificultad para conseguir las rayas que se llevó el viento. Los alumnos y alumnas de la clase, al verla triste, la han ayudado decorándola con rayas de distintos materiales. Como podéis ver, Camila ha quedado contenta y agradecida con ellos Además, está preciosa y original.. No hay nada mejor que prestar nuestra ayuda al que lo necesita. La empatía, es decir, ser capaz de ponernos en el lugar del otro y poder comprender y compartir  sus sentimientos es fundamental.  Hace que las personas se ayuden entre sí. ¡No la perdamos nunca! 
     

sábado, 20 de febrero de 2021

DÍA DEL AMOR Y DE LA AMISTAD

    Un año más hemos celebrado en el colegio el Día del Amor y de la Amistad elaborando bonitas postales y escribiendo poemas, mensajes y cartas a personas especiales para nosotros. Luego, las hemos expuesto en los pasillos para que todos puedan leerlas. Os dejo algunas fotos de nuestras postales.














domingo, 31 de enero de 2021

EL BUZÓN DE LA AMISTAD

 

       


   Nos ha gustado mucho esta actividad porque, durante dos semanas, hemos escrito cartas a compañeros y compañeras de la clase,  hemos contado cosas agradables y nos hemos conocido más.  Estábamos deseando de que llegara el día de la Paz para abrir el buzón y leer todas las cartas. Aparte de las de los compañeros, también hemos recibido mensajes de las maestras. A continuación, una de las cartas:


                               Almería, viernes 29 de enero de 2021

    Mis queridos alumnos y alumnas:

    Hoy celebramos en el colegio el Día Mundial de la Paz y No violencia, un día muy importante que nos recuerda que la paz hay que vivirla todos los días del año, que tenemos que procurar todos, en la medida de nuestras posibilidades, hacer un mundo mejor. Habéis hecho unos trabajos muy bonitos con palabras y dibujos  que representan muy bien lo que es la paz: el amor a los demás, la familia, la educación, la empatía, la ayuda, la colaboración, la alegría, la música, el perdón, la igualdad, el cuidado del Medio Ambiente, el juego, la unión, el diálogo… ¡Qué hermosas palabras!

    Me ha gustado mucho la actividad del buzón de la amistad por varias razones: os ha hecho mucha ilusión el mandar mensajes a vuestro amigo/a invisible, habéis escrito y dibujado cosas agradables a los compañeros/as (y eso siempre gusta), ha sido un juego intentar averiguar quién es quién, habéis pensado en los demás destacando sus cualidades, vuestros mejores deseos…

    Por todo esto, no quería dejar pasar la oportunidad de escribir también mi carta para todos vosotros y vosotras y deciros que estoy muy contenta de ser vuestra maestra porque sois unos niños y niñas muy especiales: alegres, cariñosos, con ganas de aprender, participativos, soñadores…

    Este curso está siendo complicado por el covid. Las mascarillas nos impiden ver vuestras sonrisas pero, viendo vuestros ojos, me las imagino; tampoco podemos hacer trabajos y actividades en grupos ni en parejas pero nos inventamos otras que también pueden ser divertidas; las puertas abiertas hace que nos tengamos que concentrar más, pues hay más ruido; las mantitas, gorros, abrigos, en los días más fríos; el gel hidroalcohólico varias veces al día… Son obstáculos que, como los buenos atletas, vais superando día a día y es que sois unos valientes que estáis llenos de ilusión y de vida.  Sois fuertes y ningún virus va a poder con vosotros.

    Me despido y os deseo todo lo mejor en este Día de la Paz y en todos los demás.

    Vuestra maestra

                              

 

 

  

ON ÉCRIT SUR LES MURS

Día de la Paz

jueves, 28 de enero de 2021

CANCIÓN DE LOS RÍOS DE ESPAÑA

     Con esta canción, muy pegadiza, recordarás el nombre de los ríos más importantes de España y sabrás colocarlos en el mapa. ¡Vamos, ahora toca cantar!



sábado, 23 de enero de 2021

LA CEBRA CAMILA: CUENTO PARA EL DÍA DE LA PAZ

 

LA CEBRA CAMILA




    Un día, al salir de casa, el viento bandido se llevó siete rayas de su vestido. Una araña, una serpiente, el arcoiris y una cigarra, entre otros animales del bosque, ayudan a Camila a olvidar su pena.

    Este cuento de la escritora Marisa Núñez, ilustrado por Óscar Villán, está recomendado para niños y niñas a partir de cuatro años pero gusta a personas de todas las edades por la temática y por las emociones que trabaja. Es un cuento encadenado y acumulativo que nos hace ver que valores como  la amistad, la ayuda desinteresada, la solidaridad y la empatía son necesarias para que el mundo en el que vivimos sea mejor.  También nos habla del crecimiento personal de Camila; se va haciendo mayor y necesita tener más independencia y autonomía, vivir nuevas experiencias, cometer errores y aprender de los mismos…

     Es un cuento que ofrece muchas posibilidades. ¡Todo un clásico!

    Por todo esto lo hemos elegido para leerlo  y comentarlo el Día de la Paz. Seguro que os gustará. Si queréis, podéis ver el vídeo siguiente. Beatriz Montero es una cuentacuentos fantástica.

             

martes, 19 de enero de 2021

EL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN

Para repasar el aparato digestivo puedes ver los siguientes vídeos. Recuerda que en la página de Ciencias Naturales (arriba a la derecha) puedes realizar más actividades interactivas.