ANUNCIO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

         Se acerca el Día de la Paz y No violencia y nosotros hemos querido poner nuestro granito de arena haciendo este anuncio publicitario contra el bullying. Nos ha hecho reflexionar sobre este problema que, según las estadísticas, ha aumentado considerablemente en los últimos años. A partir de ahora, intentaremos darle  difusión para concienciar al mayor número de personas posible.      Lo hemos hecho con mucha ilusión y entusiasmo. Queremos agradecer a Jose, nuestro práctico de Magisterio, el montaje del anuncio. Esperemos que os guste y, lo más importante, esperamos que sirva para mejorar las relaciones entre el alumnado. ¡POR UN MUNDO MEJOR, POR UN MUNDO SIN BULLYING!

LA NOTICIA

TAREA: SOMOS PERIODISTAS

Sesión 1: En clase leemos y analizamos varias noticias (partes, formato, fotos, vocabulario...)

Sesión 2: En parejas, escribimos noticias que hayan sucedido durante el último mes en el colegio y se leen al resto del alumnado. Se analizará la originalidad de los titulares, si responden a las seis preguntas periodísticas, el vocabulario utilizado, las fotos o dibujos que acompañan...

 Sesión 3:   Nuestra duendecilla Josefina ha regresado al colegio y lo ha hecho "a lo grande". No paran de llegar noticias, cada  vez más asombrosas. Vamos a investigarlas y a redactarlas.

   

     Para ponernos en situación, nos hacen entrega del texto siguiente:

  

    Somos  periodistas. Estamos en la redacción del periódico en el que trabajamos y nos comunican que ha ocurrido "algo" importante en "algún" lugar. Tenemos que escribir la noticia para el periódico. Preparamos lo que necesitamos: una libreta, un bolígrafo y una cámara de fotos. Nos vamos al lugar de los hechos, hacemos las siguientes preguntas a los testigos y tomamos nota de lo que nos dicen:

• ¿Qué ha pasado?
• ¿A quién le ha pasado?
• ¿Cuándo ha ocurrido?
• ¿Dónde ha ocurrido?
• ¿Cómo ha ocurrido?
• ¿Por qué ha ocurrido?

    Ahora redactamos la noticia y quedará lista para el periódico. Debemos cuidar la letra, los márgenes, la ortografía, escribir varios párrafos: en el primer párrafo escribimos lo más importante (qué, a quién, dónde y cuándo); en el segundo párrafo completamos la información (cómo, por qué)

     Como somos buenos periodistas, ordenamos algunas frases de forma diferente a lo habitual y utilizamos palabras como. suceso, testigos, presenciar, declarar, prueba, culpable, investigación, sospechoso...

    (Recordad que tenéis que escribir un titular,una entradilla y el cuerpo de la noticia. Podéis acompañarla con una foto y un pie de foto)

Sesión 4: Hacemos un telediario  especial  "Noticias Josefina" con las noticias elaboradas por cada pareja. 

LLEGA LA NAVIDAD

     Comienza diciembre y nuestro colegio se va transformando poco a poco: se decoran las puertas de las clases y los pasillos con motivos navideños; se coloca un gran árbol con lazos, espumillón y regalos en la zona central y, junto a él, nuestro belén infantil que, año tras año, lo montan las madres de la AMPA con esmero. 

Llega la Navidad

    El sentimiento de solidaridad está presente en la Campaña de recogida de juguetes y en el mercadillo solidario, con gran aceptación por parte de toda la comunidad educativa; cada vez son más los juguetes recogidos y el dinero recaudado; este año colaboramos con la Asociación de Audición, lenguaje y Trastorno del Espectro Autista (ALTEA autismo). En el mercadillo se ofrecen manualidades realizadas por nuestro alumnado con su familia y en las aulas. 

    Estamos concienciados de lo importante que es seguir la regla de las tres R ecológicas (reducir, reutilizar y reciclar) para  cuidar el medio ambiente y reducir el volumen de residuos o basura. Por ello, hemos procurado que las manualidades del mercadillo sean de material reciclado, al igual que muchos adornos y que en nuestras felicitaciones navideñas haya un espacio para la ecología.

    Un año más nos visitaron los Carteros Reales y recogieron las cartas para los Reyes Magos y nos hicieron un pequeño obsequio.Nos recordaron que es importante portarse bien en la familia; tener compañerismo y amistad en el cole...

    Hemos grabado una felicitación navideña en la que ha participado todo el alumnado del centro, el profesorado, los prácticos de Magisterio y el personal de administración y servicio: Desde aquí, queremos mostrar nuestro agradecimiento a Jose (el práctico de nuestra clase) que ha sido el encargado de la realización del vídeo.

     Llegó el último día del trimestre y, con él, nuestro alegre festival de villancicos. Esta vez hemos interpretado un villancico peruano titulado "Rueda, rueda" y dos, en inglés: "Come everyone" y "White Christmas". 

Rueda, rueda Come on everyone White Christmas

    Por último, en las clases hubo juegos, concursos, peli y despedida hasta el nuevo año, en el que comenzaremos un nuevo trimestre llenos de ilusión y ganas de seguir aprendiendo y mejorando. 

                                          ¡FELIZ NAVIDAD!

CONCIERTO "ARDOR BARROCO"

    El lunes, 16 de diciembre asistimos a un concierto en el Auditorio Maestro Padilla. Da gusto comenzar el lunes con  música y, mucho más, si es interpretada por músicos de la OCAL y de la Orquesta Joven de Almería. Esta vez  ha sido dirigida por el director asturiano Aarón Zapico, invitado por Thomas,

     En el concierto titulado "Ardor Barroco", el director de orquesta mostró un gran conocimiento de la música barroca y pudimos aprender mucho pues nos fue presentando cada pieza de una manera amena y con un lenguaje  adecuado para que lo entendiera el público.La orquesta interpretó obras de Lully, Bach, Händel y Vivaldi. Terminó simulando fuegos artificiales que se lanzaron en el estreno de la pieza compuesta por Händel y con la que el rey Jorge II de Inglaterra celebró en 1749 el final de la Guerra de Sucesión austriaca, con serpentinas y confetis.

     Un concierto fantástico en el que pudimos vivir y sentir la música y comprobar que a cada persona  le sugiere algo distinto pero igual de válido porque la música  nos adentra en nosotros mismos, porque es universal.

DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

     El 16 de noviembre del año 2010 el flamenco fue declarado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por parte de la UNESCO .Un año más tarde se instauró el Día del Flamenco para recordar esa fecha.

     Una buena forma de celebrarlo es asistiendo a una representación de flamenco. En el colegio hemos tenido la suerte de ver en directo al grupo Aire Flamenco, finalista del concurso de Canal Sur "Gente con arte". Durante algo más de una  hora nos deleitaron con una selección de palos flamencos como la bulería, la alegría, las sevillanas, los tanguillos, la rumba o la soleá. Le queremos dar las gracias por venir desinteresadamente a enseñarnos un poquito de flamenco y, también, a la seño Lola de música, por ser la promotora de la actividad, además de haber sido maestra de la cantante cuando era niña.

     

Cueva de Nerja

     El día 28 de octubre, el segundo ciclo de Educación Primaria del  colegio fuimos de excursión a la Cueva de Nerja (Málaga). Al llegar, asistimos a una actividad didáctica titulada "Las costumbres del Cromañón". Fue muy divertida. Eligieron a algunos alumnos para que acompañaran a los actores en la representación y los disfrazaron de "cromañones". 
     Unos científicos, algo disparatados, tienen una máquina del tiempo que los va llevando a diversas épocas de la Historia y de la Prehistoria: al lejano oeste, a la Edad Media, al antiguo Egipto y, finalmente, a la época del hombre de Neardenthal y del Cromagnon. A partir de aquí, conocemos sus costumbres: su alimentación, sus armas, sus vestimentas, la caza... de una forma muy divertida. Hubo un poco de todo: concurso de preguntas, caza del mamut, canto y baile. Nuestros compañeros hicieron una interpretación magnífica. Al final, les dimos un gran aplauso.
     Después de desayunar, tocó el turno de la visita a la cueva. Impresionante fue la palabra más repetida por los visitantes. El guía nos explicó bastantes curiosidades de una forma muy amena y creativa. 
     Cuando salimos de la cueva, almorzamos y jugamos. Después visitamos el barco de Chanquete que se encuentra en el Parque "Verano Azul" (como la serie televisiva). Nos hicimos las fotos de recuerdo y  finalmente, volvimos a Almería. 

FIESTA DE HALLOWEEN

     Como en cursos anteriores, el 31 de octubre celebramos la festividad de Halloween en el área de inglés. Este año la hemos unido al área de Lengua española porque cada alumno y alumna de la clase, disfrazado de un personaje típico de Halloween, ha tenido que narrar la vida o un episodio  de la vida de este personaje en primera persona. Previamente en Lengua, habíamos estudiado los pasos necesarios para una buena narración:
1.- Preparación de lo que se va a contar. (Escribirlo en un borrador)
2.- Ordenar la historia.

• ¿Qué ocurrió?
• ¿Cuándo ocurrió?
• ¿Dónde ocurrió?

3.- Cuidar la interpretación:

•  Hablar con naturalidad
• Expresar las emociones con todo el cuerpo pero sin exagerar.
• Una pequeña pausa añade misterio.
• Dar un toque personal.
• El uso de onomatopeyas da vida a la narración.

    ¡Ah! Y, por supuesto, no puede faltar el ensayo delante de un espejo y ante alguna persona para que todo salga perfecto. 

     Las narraciones han sido fantásticas; se ha notado la preparación de las mismas.Los personajes y sus historias eran auténticos.

     Además, la fiesta ha tenido baile, juegos, sorteos y diversión.